6年級個人教學(xué)計劃(5篇)-資料下載頁
2025-09-15 11:35本頁面
【正文】 必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我準備開展一系列的語文綜合實踐活動：（1）優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，必然會收獲許多東西。(2)好詞佳句的收集。繼續(xù)收集好詞佳句并進行整理，使學(xué)生的詞匯積累不斷增多。(3)原創(chuàng)得意句段的展示。(4)開展各種主題的辯論會。學(xué)生一定會在實踐活動中得到了鍛煉，不斷提高語文素養(yǎng)。三、班主任工作我計劃主要從以下幾方面去做：（一）繼續(xù)抓好常規(guī)教育雖然學(xué)生已經(jīng)是六年級的孩子了，但許多地方還需要引導(dǎo)。我計劃目標近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，繼續(xù)從以下幾點去做：１．開學(xué)初，充分利用班隊會及晨會的時間溫習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。２．利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過選升旗手、執(zhí)旗手、授旗手以及國旗下講話、主題班會等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。３．充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如組織學(xué)生積極參加學(xué)校的田徑運動會等。（二）繼續(xù)推進學(xué)生自主管理上學(xué)期，孩子們的自主管理初見成效，這學(xué)期，我計劃繼續(xù)實行這個制度。1．明確班組規(guī)，把管理權(quán)交與學(xué)生。我計劃學(xué)期初，共同制定好班規(guī)，再把學(xué)生分成9個小隊，實行自主管理，每隊分成兩個小組，每組根據(jù)班規(guī)，可以制定出組內(nèi)的獎懲措施，具體到學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各個方面，選出組長，力求做到有規(guī)可依，違規(guī)必究。，事事有人干。有句話說：抓在細微處，落在實效中。本學(xué)期，我計劃繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，再通過層層管理的辦法，來實現(xiàn)自主管理。力爭做到人人有事干，事事有人干，責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。，說說心里話。學(xué)生在進行自我管理的同時，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，隨著孩子年齡的增長，不愿意像低年級學(xué)生那樣告狀了。為了與學(xué)生進行交流，學(xué)生每周末可以寫寫自己的心里話，以匿名的方式教給我。我想這樣既可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學(xué)生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，堅持每天撿拾教室、樓道內(nèi)的紙巾雜物，堅持周一、周四衛(wèi)生大掃除，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙。這學(xué)期，我還會積極組織和參加本組的教研活動，積極參加講課、評課活動，力爭在各項活動中積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，努力提高自己。以上只是我對本學(xué)期工作的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。周次時間教學(xué)內(nèi)容:一 9月1日9月2日 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（11）二 9月5日9月9日 《我們愛你啊，中國》 《鄭成功》習(xí)作1三 9月13日9月16日 《把我的心臟帶回祖國》 《古詩兩首》練習(xí)一四 9月19日9月23日 《負荊請罪》《最后的姿勢》 習(xí)作2五 9月26日9月30日 《船長》《愛之鏈》練習(xí)2六 10 月8日10 月14 日 《小草和大樹》 《輪椅上的霍金》七 10 月17日10 月21 日 《一本男孩子必讀的書》 《我讀書我快樂》八 10 月24日10 月28日 習(xí)作3 練習(xí)3 《姥姥的剪紙》九 10 月31日11 月4 日 《牛郎織女》《安塞腰鼓》 習(xí)作4十 11 月7日11 月11 日 練習(xí)4 《青藏高原一株柳》《草原》十一 11 月14日11 月18 日 《麋鹿》 習(xí)作5 練習(xí)5十二 11 月21日11 月25 日 《給家鄉(xiāng)孩子的信》 《錢學(xué)森》十三 11 月28日12 月2日 《詹天佑》《鞋匠的兒子》 習(xí)作6十四 12 月5日12 月9日 練習(xí)6 《古詩兩首》 《學(xué)與問》十五 12月12日12 月16日 《大自然的文字》 《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》十六 12 月19日12 月23 日 習(xí)作7 練習(xí)7十七 12 月26日12 月30日 復(fù)習(xí)十八 1 月3日1月6 日 復(fù)習(xí)十九 1 月9日1月13 日 考試
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