江蘇省泰興市20xx-20xx學年七年級語文下學期期中試題-資料下載頁
2024-11-26 19:36本頁面
【導讀】1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。沒有一種顏色，比綠更廣闊更hàodàng。春天，花還沒來，綠先遠行。人們不遠千里追去看草原，牛羊點綴在綠上。湖泊xiāngqiàn在綠上。蒙古包像白花朵一樣的，盛開在綠。讓一顆奔波的心，只想歡唱，只想縱情一回。A．在南極游受到追捧的同時，有人質(zhì)疑這是否會給南極大陸帶來環(huán)保壓力。，彰顯了愛和人性不可泯滅的力量。，在洞察世事后依然不忘初心、負重前行的人，才是生活中真正的勇士。C．消費者代購買到假貨卻得不到保護，根本原因是因為我們?nèi)鄙俸Ｍ獯彽木唧w監(jiān)管規(guī)定。，處理、收集和分析數(shù)據(jù)的能力甚至影響一個國家在新格局變遷中的位置。A．“長媽媽，已經(jīng)說過．，是一個一向．．帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣．．一點，就是我的保姆．．?！蓖鹾畹淖苑Q，“經(jīng)”指的是《易》《詩》《書》《禮》《春秋》等儒家經(jīng)典著作。②出淤泥而不染，_________________。親，木蘭選擇擔當，奔赴戰(zhàn)場：“_________________，關(guān)山度若飛”。
【正文】 ______ _______________________________________________________________________________ 鏈接材料的表達效果 _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、作文。（ 40分） 現(xiàn)在的你是否會感謝曾經(jīng)那個做夢的自己？有了他，才有今天你的夢想實現(xiàn)。是否會感謝曾經(jīng)那個堅持的自己？有了他，才有留給今天的驚喜 ?? 請以“感謝那時的我”為題，寫一篇作文。 要求：①除詩歌外，文體自選； ②寫出真情實感，文中不得出現(xiàn)真實人名； ③卷面整潔，書寫工整； ④不少于 600字。 8 參考答案 浩蕩 鑲嵌 B B A A 略 （ 1）示例一：我選 A圖，因為 A圖畫面上有古城樓，暗示了故事發(fā)生的主要地點，畫面上還有車夫和人力車，表明故事的人物和人物的身份。示例二：我選 C 圖，因為畫面上有一匹高大的駱駝和一個低垂著頭的人物，駱駝跟小說的相關(guān)情節(jié)有關(guān)，祥子因它而得名。人物低著頭，暗示了祥子不堪生活重壓。（選圖 A 或圖 C 都可。選擇 1 分 ,理由 2分。其中只描述畫面不聯(lián)系小說內(nèi)容的，只得1 分；既描述畫面 ,又能與文中情節(jié)、主旨等聯(lián)系起來的，得 2 分。如果選圖 B，本題不得分，因為圖 B的畫面明快，充滿希望和生機，與小說的主旨和格調(diào)不符。 ） （ 2） D 【 感奮于懷 】示例：以救國為志向無私奉獻 以人民為根本忘我工作 讓中國變強盛畢生奉獻 【感恩于行】 示例： 吟誦感恩父母的詩歌 講身邊的孝親敬老的故事 給父母寫感恩書信 辦孝親敬長手抄報 舉辦孝親敬長圖片展 開展孝親敬長主題演講 【感念于心】示例：“ 小明，‘弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在我們的心田播下愛的種子’意思更進了一層，是‘豐富了老人們的生活，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖’的提升。“既??又??” 9 是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，我覺得用在這里不妥，應(yīng)該改為表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅? ?而且??”，你認為呢？” （ 1） C （ 2） 用了夸張的修辭手法，“三萬里”“五千仞”生動地展現(xiàn)了黃河之長、高山之高，寫出了祖國河山的壯美，表達了作者對祖國大好河山的熱愛。（ 3）美麗的山河被敵人占領(lǐng)，北方老百姓的眼淚都哭干了，天天在等待著宋朝的軍隊收復失地趕走敵人，等了一年又一年，表現(xiàn)了作者的亡國之恨，對遺民的同情，對南宋軍隊收復失地的企盼，對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復失地的失望與埋怨。（寫出兩點即可） 10（ 1）①早晨 ②曾經(jīng) ③寫 ④到，等到 （ 2） B 1故 ／沈 子 明 家 所 余 四 卷 而 已 1（ 1）李長吉從婢女那里取出紙條，研墨拿紙補成完整的詩，投入其他囊中。 1示例：①勤于觀察生活 ②及時捕捉靈感 ③堅持及時修改整理 ④為文用心，能苦吟。 1①無比自豪 ②滿足激動 1（ 1）“鍍亮”運用比擬的手法，生動形象地寫出了周圍的人被高凳子的奇特吸引，目光閃亮，內(nèi)心羨慕。（ 2）“滿”既指父親一生辛苦勞作，為了使家填得更滿，使我們的生活過得更好，又指有父母的地方，對子女來說就是幸福圓滿的，子女會孝順父母。 1不矛盾，因為父母認為家中“空著的”需要“填滿”的是物 品，而我認為“不缺不空”的是父母給予我們的深厚豐盈的愛，所以不矛盾。 1（ 1）相同點：動作描寫 不同點：本文第⑧段劃線句還運用神態(tài)描寫，鏈接材料還運用了外貌描寫 （ 2）本文第⑧段劃線句通過寫母親為父親倒水、盛飯，生動表現(xiàn)了母親對空手而歸的父親的理解與體貼，對父親的樸實的愛。鏈接材料寫老王拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝，表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報。
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