江蘇省揚(yáng)州市20xx_20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題蘇教版-資料下載頁(yè)
2025-11-06 13:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．?dāng)€．聚雕鏤．磅．礴執(zhí)拗．。C．稱(chēng)．職竹篩．（sāi）摒棄（b?A．魯迅是喜歡百草園呢？B．創(chuàng)造，是人類(lèi)智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。C.當(dāng)“少林寺”風(fēng)靡全國(guó)時(shí)，他也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。D．“霾”究竟是什么東西，老百姓十之八、九說(shuō)不清楚。A．聰明的重慶人因地制宜．．．．，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。B．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止．．．．，四周一片漆黑，原來(lái)是停電了。D．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國(guó)文壇黯然失色．．．．。A．今天想來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！C.在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止發(fā)生意外事故。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。年，我國(guó)成年國(guó)民人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)為，比2020年增加了。不勤道藝，則其名不立。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì)，通過(guò)某種形式的刺
【正文】 ) 23. 每個(gè)人心中都有一些過(guò)往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年流過(guò)村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨著我們的成長(zhǎng)，流淌在我們的血液中 ，成為一種精神、一種信念。因?yàn)樗鼈兊脑?jīng)陪伴，我們才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光多于陰雨，溫暖多于寒冷。這些曾經(jīng)的美好，我們?cè)跄芡?? 請(qǐng)以 “ 怎能忘記 ” 為題寫(xiě)一篇記敘文。 要求：（ 1）請(qǐng)認(rèn)真審題，力求寫(xiě)出真情實(shí)感。 （ 2）不少于 600字，不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 （ 3）請(qǐng)工整規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。 初一期中考試參考答案： 15： DBBCC 姿 曠 冶 略 8. （一） ①說(shuō)明了我國(guó)國(guó)民運(yùn)用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀時(shí)間有所減少。（ 2分）②隨著科技的 發(fā)展，電子閱讀已成為閱讀的重要方式，我們要適度利用。（ 1分）但是我們依然要重視閱讀效果最好的紙質(zhì)閱讀。（ 1分） （二）①儲(chǔ)錢(qián)罐：指依靠傳統(tǒng)方式，被動(dòng)積累錢(qián)財(cái)?shù)娜? ；（ 1分） 印鈔機(jī)：指憑借自身能力，不斷創(chuàng)造財(cái)富的人； （ 1分） ②用了兩個(gè)新穎獨(dú)特的比喻，形象生動(dòng)地詮釋了個(gè)人價(jià)值這個(gè)抽象的問(wèn)題。（ 2分 （初春）（ 2分） 。（ 2分） 通過(guò)描寫(xiě)蟲(chóng)聲初起，穿過(guò)窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，表現(xiàn)生機(jī)之感。（ 1分）“偏知”一詞透露作 者喜悅之情。（ 1分） 11. 大腿 道理 功名 回答 12. A 13. （ 1） 人雖然秉有一定的天性，但必須博學(xué)才能有所成就 。 （ 2）略 （ 3）略 14.（ 4）他們共同的觀(guān)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性 （ 1分） A 句運(yùn)用類(lèi)比從正面的說(shuō)理方法，通過(guò) “ 蜃月光而水垂；木燧動(dòng)而焰發(fā) ” 化抽象于具體，化深?yuàn)W于淺顯，從正面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要； （ 1分）（意對(duì)即可） B 句運(yùn)用類(lèi)比從反面的說(shuō)理方法，通過(guò) “ 玉不琢不成器，人不學(xué)不知道 ” 將抽象的道理具體化，從反面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性 。（ 1分）（意對(duì)即 可） 參考 譯文 ： 唐太宗曾對(duì)中書(shū)令岑文本說(shuō)： “ 人雖然秉有一定的天性，但必須博學(xué)才能有所成就 。 就好比蜃的本性含有水，要見(jiàn)到月光才能吐水；木的本性含有火，但要燧石敲打才能發(fā)火 。 人的本性含有靈氣，可是要通過(guò)學(xué)習(xí)，才能美好完善 。 所以歷史上有蘇秦刺股讀書(shū)，董仲舒放下帷帳講學(xué)的美談 。 不勤奮于道藝，功名是不會(huì)樹(shù)立的 ”。 岑文本回答說(shuō)： “ 人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣，使本性完善 。” 《禮記》說(shuō)： “ 玉石不經(jīng)雕琢就不會(huì)成為器具，人不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得道理 。 所以古人以勤于學(xué)習(xí)為美德 ”。 ，是一 種保持青春的美容操， 是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過(guò)微笑能促進(jìn)人類(lèi)心理健康。（每點(diǎn) 1分） ：首先是讓患者觀(guān)看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱 動(dòng)脈的血液流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試（ 1點(diǎn) 1分）；采用了時(shí)間順序。（ 1分） (1分），把“大笑 100次的鍛煉效果” 與“劃 10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較，強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果（ 2分）（或說(shuō)明了“笑是保持青春的美容操”） 18.（ 1）“約”即“大約”，（ 1分）說(shuō)明這里的“ 80塊肌肉”是一個(gè)個(gè)估計(jì)的數(shù)字，（ 1分）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（ 1分） （ 2）這里運(yùn)用比喻（打比方）（ 1 分），將“笑”比作“美容操“，生動(dòng)形象地說(shuō)明了笑具有保持青春美麗的作用，（ 1分）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。（ 1分） 19． ① 身如鐵塔，頭大頸粗； ② 大手掌著櫓把； ③ 漫不經(jīng)心 。（ 3分） 20． ①“ 漂 ” 寫(xiě)出了小船順?biāo)械木徛p盈的情態(tài)和清潔工的悠閑自在 。（ 2分 意對(duì)即可） ②“ 驅(qū)馭 ” 即 “ 驅(qū)趕 ” ，寫(xiě)出清潔工駕船之用力 。（ 2分 意對(duì)即可） 21． 寫(xiě)出了外界的喧囂， （ 1分） 反襯 （ 1分） 清潔工內(nèi)心的寧?kù)o 。（ 1分） 22． 第一層：只關(guān)注蓮花燈的命運(yùn)等 文章表層內(nèi)容，理解膚淺或有偏差 。 示例：那些蓮花燈，被撲滅撈走，真是可惜 。（給 1分） 第二層：只關(guān)注其中一位 清潔工的工作方式，理解欠深刻，表 達(dá)清楚 。 示例一：第一位清潔工工作輕松，悠閑自在 。 示例二：第二位清潔工工作方式粗魯，不近人情 。（ 2分） 第三層：能關(guān)注文章整體內(nèi)容，綜合分析兩位清潔工的行為，具有較鮮明的感情傾向，理解較深刻，表達(dá)清楚 。 示例：文章的兩位清潔工從事同樣的工作，但工作方式卻截然不同，第一位自在從容，第二位急躁粗魯，對(duì)比鮮明 。（ 3分） 第四層：從文章寫(xiě)作意圖和表現(xiàn)主題角度闡發(fā)，能上升到兩種不同 人生態(tài)度的對(duì)比，理解深刻，闡述全面，表達(dá)簡(jiǎn)明 。 示例：文中兩位清潔工的兩種工作方式，體現(xiàn)了兩種不同的人生態(tài)度：一種享受工作，感受生活的樂(lè)趣，悠然自得、逍遙灑脫；另一種功利死板、疲于應(yīng)對(duì)，感受不到生活的詩(shī)意 。（ 4分）
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