江蘇省鹽城市20xx-20xx學年七年級語文下學期第一次月考試題蘇教版-資料下載頁
2024-11-26 19:36本頁面
【導讀】A．卓．越哽．咽躊．躇鍥．而不舍。B．云鬢．字帖．可汗．兀．兀窮年。C．祈．禱踱．步校．對鮮．為人知。A．在人跡罕至．．．．的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。B．重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益．．．．。4．下列畫線的句子都有語病，請按要求改正。導致肥胖的元兇之一。近日，科學家發(fā)現(xiàn)，②霧霾不僅對我們的肺部造成傷害，況且能破壞人體的。第①句存在句式雜糅的語病，應將“______________”刪去。①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。①小迪從媽媽手里掙脫時，是到了媽媽公司的樓里。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺就在布料和。媽媽把小迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。③小迪三歲時，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里的幼兒園。幼兒園也要比農村的強。媽媽不知道，從幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對
【正文】 9 七年級下學期階段 測試 語文試卷答案 一、 點撥： A項“鍥”應讀 qi226。， C項“鮮”應讀 xiǎn， D項“哺”應讀 bǔ。 2． D 點撥： A項“渲鬧”應為“喧鬧”； B項“懊誨”應為“懊悔”； C項“屏嶂”應為“屏障” 。 3． D 點撥：“天倫之樂”指家庭中親人團聚的快樂，用在這里不合語境。 3． (1)的原因 (造成的 ) (2)況且 還 (而且 ) 5． D 6． B 點撥：做這類題目時要先明確這幾個句子想要說明的問題，然后尋找表示時間或邏輯上的先后順序的詞語。②句以“因此”領起，表示結論性的句子，不能放在開頭，可排除 A、 C兩項；④句是某問題的簡化，應放在提出問題的③后，排除 D項。 7． (1)獨坐幽篁里 深林人不知 (2)雙袖龍鐘淚不干 馬上相逢無紙筆 (3)草樹知春不久歸 百般紅紫斗芳菲 (4)萬里赴戎機 關山度若飛 8． (1)只，只是 (2)了解 (3)到，等到 (4)于是 9． C 10． (1)我難道想要你研究儒家經典當博士嗎？ (2)讀書人 分別多日，就要重新拭目相看，用新的眼光看待，長兄知曉事情怎么這么晚呢！ 11．運用側面描寫的方法，通過寫呂蒙和魯肅論議以及魯肅對呂蒙才學的驚訝，側面襯托出呂蒙的自信，進而表現(xiàn)他學識的進步。 (三 )；反映人物的生活狀態(tài)；為情節(jié)發(fā)展和矛盾沖突作鋪墊。 13．小迪渴望媽媽能多陪陪他和小迪媽媽因忙于工作沒時間陪他之間 14． (1)示例一：很有意思的心理描寫。小小的心愿，大 大的失落！ 示例二：小迪洗手或不洗手的理由竟如此簡單！孩子的賭氣、率真在作者平靜的敘述中清晰可見。 (2)示例一：近乎重復的三句話，似是自言自語；三句話的內容，從說“他們”到說“我”，再到“我們老師帶我們玩的”，似乎勾起了回憶?？此破降瓱o奇，卻微妙地傳達出小迪的孤單、羨慕和渴望。童心稚嫩，讓人心疼！ 10 示例二：一個人的獨語，值得玩味的“對話”形式。小迪媽媽的缺席，小迪的孤單、渴望盡在其中。 15．示例：小迪需要媽媽陪伴交流，但媽媽工作繁忙不能陪他；童心需要呵護，但在老板面前，小迪卻會把“玩”說成“剪線頭”；媽 媽也疼愛小迪，但家庭生活的壓力只能讓她埋頭工作，而以玩具來彌補。小說把多處矛盾沖突歸結到末尾對“翅膀”的想象和呼喚中，并濃縮在標題中。小說以此為題，旨在揭 示童心的可貴、部分群體中親子陪伴與親子教育的缺失，提出部分社會群體乃至全社會、家庭都要創(chuàng)造條件，關心兒童健康成長等重要問題。以“我為什么沒有”這種發(fā)問的形式出現(xiàn)，以期引人深思，則是作者的另一個用意。 三、 ：這是一道“材料＋題目”型的全命題作文題。導語“自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等”提供了照片的類型，給我們的選材拓寬了思路；“有的令人喜悅 、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味??”從立意上給出提示，可以從這些角度入手來寫。 例文略。
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