河北省20xx年中考語文真題試題含解析-資料下載頁
2025-11-17 19:31本頁面
【導讀】落紅不是無情物，_________。_________，拄杖無時夜叩門。我國古代散文中，有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_________，_________”。描寫出桃花林之景；柳宗元用“潭中魚可百許頭，_________，日光下澈，_________”描寫出小石潭之景??當閱讀這些句子的時候，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫。他遇事不慌不忙，非常________。我們要______謹慎，不要驕傲自滿。這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字、多音字更應引起。型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。市，如廊坊，晝夜溫差最大。屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，謂之競渡。
【正文】 （ 2）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。 20. 選文在選材上有什么特點？ 【答案】 17. 講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。 18. ① 齊白石先生重情義 ② 齊白石先生待人寬厚，寬嚴相濟 ③ 齊白石先生的樸素 19. ① 連用三個 “ 好 ” 字，運用反復的修辭，寫出小兔畫的逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對“ 我 ” 的鼓勵；同時運用語言描寫，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術家的氣魄。 ② 運用對比的表現(xiàn)手法，突出強調(diào)了齊白石畫中桃子的生動逼真；運用側(cè)面描寫，從側(cè)面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術家風度。 20. ① 列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。 ② 選材角度豐富。從生活、畫畫、教學三方面選材，寫出齊白石先生作為家人、藝術家和老師 的身份職業(yè)轉(zhuǎn)換。 ③ 選材真實。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實可信。 【解析】 17. 本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)第一段 “ 搞藝術也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣 ” 的暗示可知，在向齊老學習畫畫的過程中， “ 我 ” 懂得了唱戲要講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。 18. 此題考查的是對文章中人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入 手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關的語句進行概括，學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。仔細閱讀 ④⑤⑥ 三段，通過記敘的事件可以看出，第 ④ 段表現(xiàn)齊白石先生重情義；第 ⑤ 表現(xiàn)齊白石先生待人寬厚，寬嚴相濟；第 ⑥ 段表現(xiàn)齊白石先生的樸素 。 點睛：概括人物形象，實際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答 11 的不全或流于表面。答題時，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞；通過人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個性；從對人物的外貌、語言、動作描寫中整體感受人物形象的特點。然后精心 組織，做到言簡意賅，盡量不要重復。 20. 本題考查學生對記敘文寫作手法的分析能力。首先要仔細閱讀文章，了解文章的情節(jié)和內(nèi)容，分析寫作手法。首先，本文列舉了一些典型事件，突出齊白石先生的形象；其次，選材角度豐富，包括生活、畫畫、教學三方面內(nèi)容，體現(xiàn)出齊老先生作為家人、藝術家和老師的身份職業(yè)轉(zhuǎn)換；再次，選材真實，用第一人稱敘事抒情，使故事真實可信。據(jù)此分析作答即可。 第三部分 21. 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 “ 爽 ” 的意思是： ① 明朗；清亮。如：神清目爽；秋高氣爽。 ② （性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。③ 舒服；暢快。如：爽快。爽約；毫厘不爽。 請依據(jù)以上對 “ 爽 ” 字的解釋，任選角度，以 “ 爽 ” 為話題，寫一篇文章。 要求： ① 題目自擬； ② 有真情實感； ③ 文體不限； ④ 不少于 600字（寫成詩歌不少于 30 行）； ⑤ 文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 【答案】倍爽好心情 當天地間奏起了美妙絕倫的華爾茲時，而我卻只能隔著窗戶欣賞，因為那是大自然的獨唱 —— 雨。 這一場大雨，將我原先的計劃洗刷得干干凈凈。無可奈何的我，無所事事地躺在床上，仰望窗外灰蒙蒙的天空。大概是我家樓層太低的緣故，我?guī)缀蹩梢钥吹桨脒叺奶炜?—— 晴天時，天高云 薄，觸不可及；而現(xiàn)在，陰云吞沒了天空，占領了天地，完全沉醉于自己的盛會當中。 “ 嘀嗒，嘀嗒 ??” ，我被這充滿節(jié)奏的聲音吸引住了，我暗淡的心情似乎漸漸給點亮了。我開始頗有興致地向窗外望去 —— 從天空中落下的滴滴音符，墜落在地面上迸發(fā)出獨有的音色，碎裂的音符又從地面躍起，在空中劃出無數(shù)條美麗的弧線，又默默地逝去了。地面上漸漸積累起音符的樂章，如鏡子般空明， 12 時而被音符擊碎，時而畫出漣漪，奏響著大自然的動人樂章。樹木聽到這華麗的音樂，為之翠綠；小草聽到這雄渾的演奏，為之生長；小溪聽到這歡快的獨唱，為之和聲，而我聽到這 美妙的華爾茲，為之陶醉、舒爽 ?? 樹葉承載著的是中音的音符，小草吮吸著的是低音的音符，小溪容納的是高音的音符，他們各自演奏自己的樂譜，交織，旋轉(zhuǎn)，升騰，回響 ?? 漸漸地，終于迎來了終章，樂譜開始消散，音符如流水一般不知延伸到何方，留下來的只有休止符從葉片滑落，墜入空明樂章的終結(jié)的余響！我倍爽的心情也隨著那歡快的音符一起在天地歌唱 ?? 【解析】這是一篇話題作文。給出的話題只有一個字 “ 爽 ” ，提示部分對詞語意思做出了解釋，為學生理解話題，選擇寫作角度提供了思路。根據(jù) “ 爽 ” 字的不同意思可以選擇不同角度作文。如 “ 明朗 、清亮 ” ，可以寫 “ 秋高氣爽 ” ，通過景物描寫體現(xiàn)環(huán)境的美好；如 “ 性格率直、痛快 ” ，可以寫記人的文章，通過事件體現(xiàn)人物豪爽的性格；如 “ 舒服、暢快 ” ，重在通過事件體現(xiàn)人物的心情 ?? 根據(jù)不同的理解選擇恰當?shù)慕嵌葘懽骷纯伞? 點睛：話題作文審題很重要，要注意以下兩點：（ 1）審話題。 ① 理解話題的內(nèi)涵：許多話題包含了很豐富的內(nèi)涵，我們可將話題的含義由本義引向引申義、比喻義，這樣不僅容易寫，還能寫得有深度、有新意。② 準確理解話題，明確寫作的范圍和重點。（ 2）審材料或提示語?，F(xiàn)在的話題作文一般都設計了一段材料語或提示語，是為考 生理解話題意旨而創(chuàng)設，對話題的意旨有一定的暗示作用。它能幫助考生啟發(fā)思維，激發(fā)想象，審題時要對這些材料語、提示語認真研讀，準確理解其意義、作用。
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