【導(dǎo)讀】→observationn．觀察；觀測；他們一年要慶祝的節(jié)日多達(dá)12個。來這里的人必須遵守規(guī)定。關(guān)于剛才所聽到的我沒什么好說的。2．delightfuladj.(事物)令人愉快的；(人)討人喜歡的，have/find/takedelightin喜歡(做某事)，從??toone’sdelight令某人高興的是??看孩子們做游戲真令人高興。我對實(shí)驗(yàn)結(jié)果很滿意。收到你的邀請我們都很高興。至于每個人都很喜歡她。delightful形容人時，意為“討人喜。歡的、可愛的”。A、B、D三項沒有這種用法，故排除?！吧鷦踊顫姷?，栩栩如生的”，既可指人也可指物。置定語，意思是“有生命的，活的，還喘氣的(強(qiáng)調(diào)還活著，沒死，與dead相對)”。在的，現(xiàn)行的，現(xiàn)代的”。

　　

【正文】 ing but just went on working. 他什么都不說只是繼續(xù)干活 。 ② try to do try doing 例句： I’ll try to improve my spoken English. 我要設(shè)法提高我的英語口語 。 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 Try knocking at the back door if nobody answers you at the front door. 如果敲前門沒人應(yīng) ， 試著敲后門 。 ③ mean to do ， 意欲做 (某事 ) mean doing 例句： She means to 。 Missing the train means waiting for another 趟火車意味著再等一個小時 。 ④ remember/fet to do /忘了去做 (某事 ) remember/fet doing /忘記做過 (某事 ) 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 例句： Remember to turn off the lights before you leave the ， 記住去關(guān)上燈 。 I remember mailing the letter. 我記得我寄了那封信 。 (4)在下列情況下 ， 宜用動詞不定式 ， 而不用動詞 ing形式： ① would (should) like/love/prefer等后要用不定式 。 例句： I would like to go with you. 我愿意和你一起去 。 ② begin， start， continue等本身用的是進(jìn)行時態(tài)時 ， 或其主語是物而非人時 ， 須用不定式 。 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 例句： She was starting to do her homework. 她正開始做作業(yè) 。 It began to 。 (5)need， want， require等動詞作 “ 需要 ” 講時 ， 并且句子主語與這類謂語動詞之后的動詞有被動關(guān)系時 ， 其后如果跟動詞 ing形式要用主動形式表達(dá)被動意思；如果跟動詞不定式要用被動形式 。 The windows need cleaning. →The windows need to be 。 The flower requires watering. →The flower requires to be 。 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 (6)動詞 ing形式作主語 ① 動詞的 ing形式作主語 ， 這時動詞 ing形式具有名詞的特征 。 例句： Drinking a lot of water is good for you. 多喝水對你有好處 。 Spending time with good friends is really good fun. 和好朋友在一起的確很快樂 。 ② 動詞 ing形式作主語 ， 有時也可以用于 “ It is...＋動詞 ing” 結(jié)構(gòu) ， it作形式主語 ， 動詞 ing形式作真正的主語放在句末 。 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 例句： It’s no use/good sitting here without doing anything. 在這兒干坐著是沒有用的 。 It’s dangerous swimming in the sea in stormy 雨天在海里游泳很危險 。 ③ There is no doing...結(jié)構(gòu) 例句： There is no saying (telling/knowing) what will happen to man in the future. 很難說人類將來會發(fā)生什么 。 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 ④ 動詞不定式和動名詞作主語時的區(qū)別 動名詞和不定式都可以作主語 ， 動名詞作主語表示一般或抽象的多次性的行為；不定式作主語往往表示具體的或一次性的動作 。 例句： Swimming is good for health， but to swim in such a polluted river is harmful to health. 游泳有益健康 ， 但在這條污染的如此嚴(yán)重的河里游泳則有害健康 。 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 【 鏈接訓(xùn)練 】 ① —Do you have the experience like that? —Well， I39。ve done the work before， so I know what ________ in my new job here. A． expected B． expecting C． to expect D． to be expecting 【 解析 】 句意為： ——你有像那樣的經(jīng)驗(yàn)嗎 ？ ——哦 ， 以前我做過這份工作 ， 所以我知道在這兒我的新工作要做些什么 。 “ 疑問詞＋不定式 ” 結(jié)構(gòu)在句中作賓語 ， 并且用不定式的主動形式表示被動 ， 選 C。 【 答案 】 C 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 ② —You should have studied in the classroom last night. —I regret ________ at that time. A． to surf the Inter B． surfing the Inter C． to have surfed the Inter D． surfed the Inter 【 解析 】 regret doing “ 對已發(fā)生之事表示后悔 ” 。 “ 昨晚上網(wǎng) ” 的事情已經(jīng)發(fā)生 ， 故用動名詞 。 regret后跟不定式 ， 常與 tell， say等連用 ， 表示 “ 對將要做的事情感到抱歉 ” 。 【 答案 】 B 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 ③ —What made the student so upset? —________ to go to the movie. A． Having not been allowed B． Not having allowed C． Because of not having allowed D． Not having been allowed 【 解析 】 句意為： ——什么事讓這位同學(xué)如此沮喪 ？ ——沒讓他去看電影吧 。 第二句回答第一句話 what提出的問題 。because of引導(dǎo)原因狀語從句 ， 后面只能接名詞或代詞；非謂語動詞的否定式應(yīng)在其前加 not， 因此排除 A、 C項 ， 根據(jù)句意應(yīng)用被動形式 ， 所以選 D。 【 答案 】 D 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 ④ He got wellprepared for the job interview， for he couldn39。t risk ________ the good opportunity. A． to lose B． losing C． to be lost D． being lost 【 解析 】 risk意為 “ 冒險 ， 膽敢 ” ， 接動詞 ing形式作賓語 ， 表示 “ 冒險做某事 ” 。 【 答案 】 B 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂 ⑤ He told us whether________a piic was still under discussion. A． to have B． having C． have D． had 【 解析 】 考查非謂語動詞的不定式結(jié)構(gòu)作主語 。 句意為：他告訴我們 ， 是否出去野餐還在討論中 。 該題的新意在于結(jié)合了 whether與不定式的 have a piic同作從句的主語 。 【 答案 】 A 必修 2 立體設(shè)計 走進(jìn)新課堂