河北省定州中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理試題-資料下載頁
2024-11-26 19:28本頁面
【導(dǎo)讀】河北定州中學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期末考試。高一年級物理試卷。1．下列關(guān)于電勢高低的判斷，正確的是。B.負電荷從A移到B時，電勢能增加，A點的電勢一定較低。D.正電荷只在電場力作用下從靜止開始，由A移到，B點的電勢一定較高。2．如圖所示，重物M沿豎直桿下滑，并通過繩子帶動小車m沿斜面升高．則當(dāng)滑輪右側(cè)的。繩子與豎直方向成θ角且重物下滑的速度為v時，小車的速度為（）。3．“嫦娥”三號探測器經(jīng)軌道I到達P點后經(jīng)過調(diào)整速度進入圓軌道II，經(jīng)過變軌進入橢圓軌。C.“嫦娥”三號”在月球表面經(jīng)過動力下降時處于失重狀態(tài)。5．蹦床是一項運動員利用從蹦床反彈中表現(xiàn)雜技技巧的競技運動，它屬于體。操運動的一種，蹦床有“空中芭蕾”之稱。切摩擦.下列有關(guān)說法正確的是。B.從小朋友的腳接觸蹦床直至蹦床被壓縮至最低點的過程中，其加速度先增大后減小。D.小朋友從h1下降到h5過程中，蹦床的最大彈性勢能為Epm＝mgh1
【正文】 度來改變拉力做功的數(shù)值 C．實驗過程中木板適當(dāng)墊高就行，沒有必要反復(fù)調(diào)整 D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程 中獲得的平均速度即可 . （ 3）實驗結(jié)束后，為了更直觀的研究功與速度變化的關(guān)系，利用所得的數(shù)據(jù)，畫出的正確圖像應(yīng)該是圖中的圖 _______ 三、解答題 22．如圖所示 ,一水平傳送帶順時針轉(zhuǎn)動 ,一質(zhì)量為 的物塊運動到傳送帶的最右端 點時速度為 。物塊從 點沿圓弧切線進入豎直粗糙的半圓軌道并恰能做圓周運動。軌道最低點為 , 點距水平面的高度 。最后物塊落到地面上 ,且落地點到 點的水平距離為 ,重力加速度 取 ,物塊可視為質(zhì)點。求： (1)物塊經(jīng)過 點時對軌道的壓力的大??； (2)物塊在沿豎直半圓周運動的過程中克服摩擦力所做的功。 參考答案 CADBC 6． D 7． B 8． BD 9． C 10． A BACAA CAACB 21．（ 1）平衡摩擦阻力；（ 2） A；（ 3）乙 （ 1）小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高； （ 2）橡皮筋拉小車時的作用力是變力，我們不能求變力做功問題，但選用相同的橡皮筋，且伸長量都一樣時，橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系，因此用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系，故 A 正確；橡皮筋拉小車時的作用力是變力，我們不能根據(jù)公式 W=FL 求變力做功問題，因此實驗中并非通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值，故 B 錯誤；實驗過程中木板適當(dāng)墊高就行，反復(fù)調(diào)整使得小車沿木板向下的重力與摩擦力平衡才行，故 C 錯誤．橡皮條做功完畢，速度最大，通過研究紙帶，得到小車的最大速度，故 D 錯誤． （ 3）根據(jù)甲圖，得到 nW ax? ，式子中 a 為常系數(shù)， n為指數(shù)；當(dāng) n=1 時，圖線為直線；當(dāng) 1n?時，圖線向下彎曲；當(dāng) 1n? 時，圖線向上彎曲；甲圖圖線向上彎曲，故表達式 nW av? 中 n為大于 1 的任意數(shù)值，而乙圖中， W與 v2成正比，故乙圖正確． 22． （ 1） （ 2） 29J (1)因物塊剛好從 點做圓周運動 ,有 ,且 解得 物塊離開 點后做平拋運動 ,有 解得 物塊在 點時 ,有 解得 由牛頓第三定律可得 ,物塊經(jīng)過 點時對軌道的壓力 (2)對物塊從 點運動到 點的過程由動能定理得 解得
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