【導(dǎo)讀】請(qǐng)你賞讀下面的書法作品，按要求答題。請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書將這兩幅書法作品正確、規(guī)范地書寫在橫線上。隸書的特點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面：①隸書的。意字，憑經(jīng)驗(yàn)和印象寫出正確的字。①2018年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港），萬眾zhǔ()目。②作為最新設(shè)立也是前景最。為廣闊的自貿(mào)區(qū)（港），海南有著巨大的優(yōu)勢(shì)。④從亞洲范圍來看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。⑤其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老牌國(guó)際知名自貿(mào)港相比，未來海南也毫不遜色。⑦海南空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著火一般的熱。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港），必將使海南飛速發(fā)。海南島環(huán)境優(yōu)美。說明方法，形象生動(dòng)地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷抓住，追回了被偷。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動(dòng)。

　　

【正文】 ABCD 哪一處最為合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 孔子所強(qiáng)調(diào)的 “ 仁者愛人 ” ，一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富，在今天依然具有不可替代的價(jià)值。 【答案】 21. 品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈 22. A 23. 品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。 24. 運(yùn)用舉例論證的方法，以《史記》中的史實(shí)為例，充分論證了 “ 品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng)，感受古人的風(fēng)采 ” 這一分論點(diǎn)。 25. 放在 A處最為合適。因?yàn)榭鬃邮枪糯ベt， “ 仁者愛人 ” 的思想富有哲理性，是典型論據(jù)，能論證 “ 品 13 讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考 ” 的分論點(diǎn)。 【解析】 21. 試題分析：考查擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題的能力。標(biāo)題就 是論點(diǎn)。好處就是直截了當(dāng)，開宗明義。首先要通篇閱讀，整體把握，理解好文章內(nèi)容，抓住分論點(diǎn)進(jìn)行整理合并。通讀全文，由首段中 “ 品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫(kù)o、從淺陋走向優(yōu)雅。總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈 ” 即可得出 “ 品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈 ” 的結(jié)論，而此結(jié)論就可用于標(biāo)題 。 22. 試題分析：考查開頭引用名言的作用。文章開頭引用林語堂的話首要目的是引出中心論點(diǎn) ， 林語堂的話是論據(jù)，但不是事實(shí)論據(jù)，而是道理論據(jù)。所以 A選項(xiàng)錯(cuò)誤。 23. 試題分析：考查對(duì)文章重要語句含意的 理解。 “ 品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華 ” 中的 “ 可以沐浴思想的光華 ” 一句，是談品讀經(jīng)典的意義 ， 即 “ 氣質(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識(shí)更加高遠(yuǎn) ” 。 24. 試題分析：考查論證方法的類型及其表達(dá)作用。 “ 《史記》中荊軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險(xiǎn) ??”明顯是運(yùn)用了舉例論證的方法 。 在答作用時(shí)一定要找到文段中的分論點(diǎn) 。 論證方法就是為證明分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)服務(wù)的。 點(diǎn)睛：議論文主要論證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們 公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。歸納論證，也叫 “ 事實(shí)論證 ” 。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。演繹論證，也叫 “ 理論論證 ” ，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個(gè)別事例的方法。結(jié)合原文分析使用。 25. 試題分析：考查觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能證明論點(diǎn)。如所給材料中的孔 子強(qiáng)調(diào)的 “ 仁者愛人 ” 的內(nèi)容，可作為典型的論據(jù)，恰好能夠論證 “ 品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考 ” 的分論點(diǎn)。所以放入 A處最合適。 寫作與表達(dá) 26. 下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 （ 1）閱讀下面三則材料，按要求作文。 材料一： 2018年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動(dòng)。 14 材料二： “ 晚清四大名臣 ” 之一曾國(guó)藩，對(duì)兒子每天的生活有嚴(yán)格規(guī)定：每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子 打掃一遍，再坐下來讀書，每天練 1000個(gè)字。 材料三： 2018年 1月 29日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下萬字書信控訴父母，將 12年不回家過春節(jié)，與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對(duì)自己的 “ 過度關(guān)愛 ” 。稱自己在長(zhǎng)期壓抑下出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。新聞一出，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。 要求： ① 自選角度，自定主題； ② 自擬題目，自定文體（詩歌除外）； ③ 字跡工整，書寫 規(guī)范，不少于 500字； ④ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （ 2）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。 聽說省博物館展出了一艘 從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這艘傳說中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時(shí)空，回到了幾百年前，如夢(mèng)境般，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。 要求： ① 自擬題目； ② 字跡工整，書寫規(guī)范，不少于 500字； ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 【答案】參考例文 母親的愛 愛，是人世間最溫暖的，在這個(gè)世界上沒有什么愛比母愛更偉大的，這種愛讓我難忘。 冷了，她會(huì)給你送一件暖和的衣服，感冒了，她會(huì)不顧一切的把你送去醫(yī)院，母愛 就是這樣，是無私的，她帶給了你無限的關(guān)懷，她帶給了你最溫暖的愛，難道我們不幸福嗎？媽媽的關(guān)心是愛，媽媽的嚴(yán)肅也是愛，媽媽不管怎么做都是為了我們，我們是這個(gè)世界上最幸福的人。 那一次，我不知道怎么了，突然很想哭，看見媽媽那么腰酸背痛，她依然在那里做家務(wù)，我輕輕地走過去，我的眼淚在眼眶里打著旋，我把手把放在媽媽的手上，說： “ 媽媽讓我來吧。 ” 可媽媽卻拒絕了，讓我去學(xué)習(xí)?？晌覅s執(zhí)意要幫助媽媽，媽媽說： “ 好。 ” 我知道媽媽只想讓我好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。媽媽不管再苦再勞累，都不會(huì)抱怨。我一邊做家務(wù)一邊哭，心里說 著：媽媽，謝謝你一直默默的關(guān)注著我，支持著我。有時(shí)，媽媽吵我?guī)拙?，我煩的不得了，我把門狠狠地一摔。我就躲在房間里，一直想：我有什么錯(cuò)，難道真是我錯(cuò)了嗎？回頭想想媽媽給了我這么多的愛，我們還不滿足嗎？ 世間最偉大的愛是母愛，母愛如水，母愛是溫暖的關(guān)懷，媽媽一直在鼓勵(lì)我，這種愛給予了我力量，只要好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽最好的回報(bào)。 從那一次的事情來看，使我真正的長(zhǎng)大，使我真正地感受到母愛的無私，無微不至，親切的問候帶給了我幸福，嚴(yán)厲的批評(píng)使我感受到媽媽的用心良苦，媽媽的每一句話我都謹(jǐn)記在心，因?yàn)檫@些都是愛，陽光照耀 我們幼小的心田，我們就像小花朵一樣快樂的成長(zhǎng)，母親就像大地一樣，一直滋潤(rùn)著我。 15 母愛是偉大的，無私的，她一直在我的身邊陪伴著我，一直默默的支持我！ 【解析】試題分析： （ 1）這是一道給材料作文題，所提供的三則材料貼近學(xué)生生活?？蛇x擇的立意點(diǎn)有 “ 孝心 ” 、 “ 親情 ” 、 “ 感恩 ” 、 “ 陪伴 ” 、 “ 責(zé)任 ” 等 “ 家風(fēng) ” 或 “ 家庭教育 ” 方面?？梢詫懹洈⑽模瑖@自己熟悉的立意點(diǎn)，敘述自己或他人的經(jīng)歷和故事，抒寫自己的真情實(shí)感；也可以寫議論文，針對(duì)自己所選的主題，提出論點(diǎn)，展開論述。 （ 2）本題要求根據(jù)所提供的材料發(fā)揮想象，擴(kuò)寫成一篇完 整的記敘文。寫作時(shí)要圍繞 材料中的情境進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。 “ 古沉船 ” 、 “ 回到幾百年前 ” 和 “ 奇幻之旅 ” 是想象的關(guān)鍵點(diǎn)，要抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，通過想象，補(bǔ)充背景、敘述經(jīng)歷和故事、抒寫感受。想象要合理， 表達(dá)要順暢。 點(diǎn)睛：此作文又是個(gè) “ 二選一 ” 題目。對(duì)于作文 “ 二選一 ” 的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。對(duì)于學(xué)生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對(duì)于這兩種可能，對(duì)學(xué)生來說都算 是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信 95%以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。