關(guān)于暑期輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-09-24 10:37本頁(yè)面
【正文】 我輔導(dǎo)他一個(gè)假期后回學(xué)校老師都說(shuō)他有了很大的進(jìn)步，他媽媽很開(kāi)心，所以這個(gè)暑假又送來(lái)了。另外幾個(gè)女生是高年級(jí)的所以都比較聽(tīng)話(huà)?！ 〉诙诠こ涕_(kāi)始了，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，給我提供黑板粉筆電腦學(xué)習(xí)機(jī)及步步高點(diǎn)讀機(jī)。 因?yàn)榭紤]到他們的年齡不同，我決定先教一些他們都沒(méi)有接觸過(guò)的并且很實(shí)用的知識(shí)第二周的數(shù)學(xué)課我教會(huì)了他們?。骸 】谠E：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。 例：1214=? 解: 11=1 2+4=6 24=8 1214=168 注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位?！ ?，尾互補(bǔ)(尾相加等于10)： 口訣：一個(gè)頭加1后，頭乘頭，尾乘尾?！ ±?327=? 解：2+1=3 23=6 37=21 2327=621 注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位?！ 。硪粋€(gè)乘數(shù)數(shù)字相同： 口訣：一個(gè)頭加1后，頭乘頭，尾乘尾?！ ±?744=? 解：3+1=4 44=16 74=28 3744=1628 之后我還把小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)上冊(cè)的教材徹徹底底的研究了一遍然后上課，我發(fā)現(xiàn)每?jī)?cè)書(shū)都有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容是由淺入深的比如三年級(jí)認(rèn)識(shí)小數(shù)四年級(jí)有小數(shù)的加減法五年級(jí)有小數(shù)的乘除六年級(jí)有小數(shù)的混合運(yùn)算等等，我一個(gè)方塊一個(gè)方塊歸納再教授 給他們?nèi)缓笫亲鼍毩?xí)檢測(cè)，比如我把單位換算歸有時(shí)間單位是60進(jìn)制長(zhǎng)度單位是10進(jìn)制面積單位是100進(jìn)制等等，還歸納多邊圖形(三角形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、圓形)的面積周長(zhǎng)公式讓他們背并一個(gè)個(gè)檢查，還要寫(xiě)練習(xí)，講評(píng)，小學(xué)生就要舉一反三的反復(fù)訓(xùn)練，并且數(shù)學(xué)也要多做練習(xí)才能學(xué)好，這是我的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)生還不會(huì)自己歸納總結(jié)規(guī)律所以我們要幫助他們，要知道掌握了規(guī)律做事情才能事半功倍嘛!
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