7職高生思想教育中談話的方式與技巧-資料下載頁
2025-09-14 09:57本頁面
【正文】 針對這種想法已做了多次思想工作，但此時竟然還有這樣講話的，而且是班干部，于是我忍無可忍脫口而出說了一句： 你造謠 。話已說出來了，我也意識到 言過其實了，這對一個學(xué)生來講有失 第 5 頁 共 5 頁 公允。盡管不是正式談話，但如果造成一些不良后果，也是事與愿違的。于是我馬上糾正了自已的語言。其三是要有針對性。老師應(yīng)該針對不同的學(xué)生、不同的事件、不同的環(huán)境運(yùn)用不同的語言進(jìn)行談話。這樣往往能取得實效。上學(xué)期未時，我班有一男一女兩名學(xué)生單科考試不及格，由于這兩名學(xué)生平時表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度都不同，因此談話時對一貫懶散的男生是一針見血，直言不諱，提出警告，促其改正。對女生則是委婉含蓄，逐步啟發(fā)，分析原因解決問題。這樣的效果是不錯的。其四是要有鼓勵性。老師與學(xué)生談話的目的就是對其進(jìn)行思想 教育，促其不斷進(jìn)步。教師在談話中要多贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生樹立信心不斷進(jìn)取。如果老師總是冷嘲熱諷，挖苦諷刺，其結(jié)果必然會傷害學(xué)生的感情和自尊，刺激過大還會產(chǎn)生自卑心理，逆反心理，使學(xué)生產(chǎn)生自暴自棄的念頭，這顯然有悖于我們的教育目的?？傊處煹恼Z言修養(yǎng)是十分重要的，必須予以重視，這們才能把工作做得更出色。 綜上所述，談話做為一種教育形式，是必須講究方式和技巧的。做為教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研談話的藝術(shù)，以不斷地提高自已的工作水平。
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