鴉片戰(zhàn)爭教學設計(2)-資料下載頁
2024-11-26 18:42本頁面
【導讀】的繼續(xù)和擴大，培養(yǎng)學生用史實論證問題的能力。了解中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神?！赌暇l約》《北京條約》等的主要內容及其對中國的危害。若有疑問提前做出標記，以備上課交流。）17世紀以來，資本主義在西歐逐步建立并鞏固。了自己的統(tǒng)治，西方各國相繼建立了資本主義政體。繼而，他們?yōu)闋帄Z更廣闊的世界市場而瘋狂擴張。片戰(zhàn)爭一聲炮響，改變了古老中國的命運，也開始了中國一個多世紀的屈辱史。中國近2021年的君主專制制度繼續(xù)延續(xù)。幾乎同一時期的1640年英國發(fā)生資產階級革命，議會打出“自由”的旗號，號召人民維護被國。播放鴉片戰(zhàn)爭影視資料提示，完成下表。為扭轉對華貿易逆差，英國對華走私鴉片
【正文】 戰(zhàn)爭性質 戰(zhàn)爭 過程 主要侵略 國家 戰(zhàn)爭時間 侵略范圍 主要在長江以南沿海 戰(zhàn)爭危害和影響 領土破壞 割香港島 主權喪失 主權開始喪失 與世界市場的關系 被迫卷入資本主義世界市場 社會影響 開始淪為半殖民地半封建社會，中國人民開始覺醒 半殖民地半封建社會的程度加深，請政府權力結構發(fā)生變化，興起洋務 運動 概述兩次鴉片戰(zhàn)爭中 中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡 ，我們從中學習哪些精神？ 四、 [板書設計 ]在黑板板書，并且引導學生回顧本課所學 西方資本主義迅速發(fā)展 對外侵略擴張 擴大侵略權益 （中國封建制度腐朽衰敗） （鴉片戰(zhàn)爭） （第二次鴉片戰(zhàn)爭） 中國人民的反抗斗爭 作者：山東省淄博市臨淄中學 呂艷艷 郵編： 255400 手機： 13581025107 電郵： 4 五、 [課 堂小結 ] 兩 次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，給中國造成了巨大災難，但也給中國人學習西方近代文明創(chuàng)造了某種客觀條件，終于使沉醉于 “ 天朝上國 ” 夢幻中的封建士大夫開始驚醒。他 們開始 “ 開眼看世界 ” ， “ 師夷長技 ” ，清政府權力結構發(fā)生變化，洋務運動興起 ,中國現(xiàn)代化運動由此蹣跚起步 ?? 六、 作業(yè)布置 完成第 12 課基礎訓練 七、教后反思 ：
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