【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——“歪”教《天游峰的掃路人》 如果把文本只是作為一景而觀,課堂不深入而觸及人的靈魂,這種儀式化的教與學(xué)總讓我感覺思想虛空、情感飄渺。比如《天游峰的掃路人》描寫了作...
2024-10-06 20:36
【總結(jié)】1 蘇教版六年級(jí)語文——?天游峰的掃路人?說 課稿 ?天游峰的掃路人?是九年義務(wù)教育六年制蘇 教版第十冊(cè)的一篇課文。作者用細(xì)膩的筆觸描寫了自己在登天游峰 時(shí)的所見、所聞、所感,刻畫了一位...
2025-09-14 05:52
【總結(jié)】 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——天游峰的掃路人 閱讀教學(xué)是學(xué)生面對(duì)文本,在教師的組織與引導(dǎo)下,圍繞一定的話題,以對(duì)話的方式,經(jīng)歷感悟、積累、遷移的心理過程,逐步形成閱讀能力與習(xí)慣的實(shí)踐活動(dòng)。...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】天游峰的掃路人天游峰的掃路人攀登精瘦運(yùn)動(dòng)鞋氣喘吁吁瘦削慈善宿鳥武夷山褪色沏茶炯炯有神自在悠閑靜寂層層疊疊望而卻步半途而返1、老人每天掃天游峰為什么不感到累?朱艷鴻2、為什么掃路人為我沏了一杯茶就很快把我們的心靈溝通了?朱
2024-11-11 21:51
【總結(jié)】1 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)?天游峰的掃路人?語文教 案 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)?天游峰的掃路人?語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解文中的...
2025-09-14 05:56
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——《天游峰的掃路人》教學(xué)反思 心理學(xué)研究表明:愉悅的情緒對(duì)學(xué)習(xí)有著明顯的優(yōu)越性,它能引起和保持學(xué)習(xí)的興趣,給大腦帶來明晰的狀態(tài)。因此,在閱讀教學(xué)中讓語文課堂輕松點(diǎn)...
2024-10-07 02:04
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——《天游峰的掃路人》教學(xué)設(shè)想 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對(duì)課文的朗讀品味,了解天游峰的掃路人是一個(gè)樂觀開朗、豁達(dá)自信的老人。 2、通過朗讀、情境活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-06 20:47
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——《天游峰的掃路人》作者資料 陳章武,福建莆田人,1964年畢業(yè)于福建師范學(xué)院中文系。歷任福建第二師范學(xué)院中文系助教,南靖縣報(bào)道組干事,《福建文學(xué)》編輯、副主編,...
2024-10-07 02:17
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)沒攀登過()的人,不能算到過()。天游峰武夷山武夷山第一險(xiǎn)峰??天游峰——武夷山的第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。我抬
2024-12-11 10:24
【總結(jié)】用“____”畫出文中具體描寫天游峰的語句,讀一讀,想一想:天游峰有什么特點(diǎn)?天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋
2024-12-12 19:17
【總結(jié)】⑴掃帚宿鳥打量撲棱棱⑵九百多級(jí)飄飄悠悠頂天立地層層疊疊⑶氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返我循聲迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用
2024-10-01 09:30
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——天游峰的掃路人續(xù)寫 轉(zhuǎn)眼間,30年過去了,我又來到天游峰。我又遇到了慈善的老人。他比30年前瘦了很多,頭發(fā)都白了。但他仍在天天掃著天游峰的石梯。, 我走到...
2024-10-01 10:39
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——課本劇《天游峰的掃路人》 時(shí)間:季的某一天傍晚 地點(diǎn):天游峰山腳下 人物:我,(即文章的作者) 掃路人,看起來60多歲,精瘦,面色黝黑。身穿一...
2024-10-06 20:31
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——我這樣教《天游峰的掃路人》 一、破題,初讀。 學(xué)生靜坐后,我板書課題:天游峰掃路人 學(xué)生驚呼,少字了。我再慢悠悠地加上。請(qǐng)他們讀課題,然后圍繞課題提...
2024-10-06 20:49