20xx楓葉如丹3-資料下載頁
2024-09-23 05:38本頁面
【正文】 語佳句：心曠神怡靜憩絢爛 交流思考 ，我恍然明白了什么 課文第 13自然段揭示的是我恍然明白的內(nèi)容，通過細讀課文不難看出我恍然明白的正是課文所要揭示的主題――只有經(jīng)歷了長大、挫折，人才能變得成熟。而成熟的美，才是真正的美。怎樣讓學(xué)生深入地體會到這個深刻的含義，可以從題目入手，體會題目的含義，然后抓住課文第二局部照片的內(nèi)容來理解。 、背誦。這道題的目的使學(xué)生積累佳句、片段，學(xué)生只有在熟讀的根底上才能背誦，體會語言的韻味，所以教師應(yīng)鼓勵學(xué)生采用各種方法背誦。 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕楓葉如丹 3 教材分析 這是一篇敘事散文 〔 2〕楓葉如丹 3 教材分析 這是一篇敘事散文 〔 3〕 10 自然節(jié)中作者說：總覺得缺少什么，教師可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容展開想象：作者覺得缺少的是什么以加深理解又是孕育新的生命的顏色 〔 4〕認寫生字 9 個 本文出現(xiàn)了 9 個生字，在學(xué)習(xí)生字時教師可以發(fā)揮學(xué)生的潛能 ,利用多種學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí) 〔 5〕 、背誦
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