20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——讓課堂充滿快樂(lè)讓生活充滿陽(yáng)光——做什么事最快樂(lè)教學(xué)及思考-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:37本頁(yè)面
【正文】 險(xiǎn)并不能等同于痛苦。而這篇課文起碼能形象地告訴孩子們快樂(lè)的源泉所在，快樂(lè)可以提高成功的概率，而成功能生活的信心，使學(xué)生不僅從互相學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到這份快樂(lè)， 6 從生態(tài)開(kāi)展中品味到這份快樂(lè)，還可以將其延伸成為他們生活的支撐點(diǎn)。 體會(huì)快樂(lè)又來(lái)自于創(chuàng)造快樂(lè)，這是課文中低角度地表達(dá)的一個(gè)大道理。充實(shí)的生活才能使人感到幸福、感到快樂(lè)。小青蛙在聽(tīng)完大家的討論后，我問(wèn)他你現(xiàn)在知道做什么事最快樂(lè)了嗎？他快樂(lè)地告訴我：我知道了，我到田里幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，就會(huì)得到快樂(lè)。他解釋了課文所蘊(yùn)含的深?yuàn)W哲理。沒(méi)有言明、沒(méi) 有死板的灌輸。而我卻欣慰地知道他們會(huì)在成長(zhǎng)的路上突然說(shuō)上一句：哦！我明白了，能為別人做這件事使我很快樂(lè)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 讓課堂充滿快樂(lè)讓生活充滿陽(yáng)光 —— ?做什么事最快樂(lè) ?教學(xué)及思考 ?做什么事情最快樂(lè) ?是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)中的一篇童話故事 〔 2〕 ?做什么事情最快樂(lè) ?中貫穿全文的就是對(duì)快樂(lè)的一種具象理解，有個(gè)性的體驗(yàn)而又不失理性的思考 〔 3〕當(dāng)然這是要有一定的預(yù)習(xí)根底的 〔 4〕還有學(xué)習(xí)方法的掌握，思維能力的訓(xùn)練 〔 5〕其中的具體事例都是為此效勞的 〔 6〕 對(duì)快樂(lè)的理解其實(shí)就是對(duì)人生觀的樸素理解，所以說(shuō)快樂(lè)就是生 7 活的陽(yáng)光
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