20xx小學語文五年級教案——讓課堂充滿快樂讓生活充滿陽光——做什么事最快樂教學及思考-資料下載頁
2025-09-14 05:37本頁面
【正文】 險并不能等同于痛苦。而這篇課文起碼能形象地告訴孩子們快樂的源泉所在，快樂可以提高成功的概率，而成功能生活的信心，使學生不僅從互相學習中體驗到這份快樂， 6 從生態(tài)開展中品味到這份快樂，還可以將其延伸成為他們生活的支撐點。 體會快樂又來自于創(chuàng)造快樂，這是課文中低角度地表達的一個大道理。充實的生活才能使人感到幸福、感到快樂。小青蛙在聽完大家的討論后，我問他你現(xiàn)在知道做什么事最快樂了嗎？他快樂地告訴我：我知道了，我到田里幫助農民伯伯捉害蟲，就會得到快樂。他解釋了課文所蘊含的深奧哲理。沒有言明、沒 有死板的灌輸。而我卻欣慰地知道他們會在成長的路上突然說上一句：哦！我明白了，能為別人做這件事使我很快樂。 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 —— 讓課堂充滿快樂讓生活充滿陽光 —— ?做什么事最快樂 ?教學及思考 ?做什么事情最快樂 ?是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事 〔 2〕 ?做什么事情最快樂 ?中貫穿全文的就是對快樂的一種具象理解，有個性的體驗而又不失理性的思考 〔 3〕當然這是要有一定的預習根底的 〔 4〕還有學習方法的掌握，思維能力的訓練 〔 5〕其中的具體事例都是為此效勞的 〔 6〕 對快樂的理解其實就是對人生觀的樸素理解，所以說快樂就是生 7 活的陽光
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