20xx小學語文五年級教案——引導學生勇于嘗試——我教火燒云-資料下載頁
2024-09-23 05:37本頁面
【正文】 詞的習慣。 總評： 對本文的教學設(shè)計，主要是貫穿了教師主導、學生主體的教育思想，教學中引導學生自讀、自思、互相討論、大膽嘗試。通過教學，讓學生思想上受到大自然美的熏陶。在對學生進行語言文字訓練的同時，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生學習能力。◆ 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文五年級教案 —— 引導學生勇于嘗試 —— 我教 ?火燒云 ? ?火燒云 ?一課寫了晚飯后火燒云從出現(xiàn)到消失過程中顏色和形狀的變化 〔 2〕我根據(jù)課文所在單元的重點訓練工程 注意積累材料，以嘗試教學法的原理為指導，運用講授法，通過教師的講、學生的讀、學生的議等，幫助學生理解字、詞，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學生熱愛自然，觀察自然的興趣 〔 3〕注意不能一概照搬，應添加一定的詞語，使答復更加完整
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