20xx小學語文五年級教案——海天驕子教學設(shè)計之二-資料下載頁
2025-09-14 05:34本頁面
【正文】 這是一篇寫人的文章。課文生動地記敘了海天驕子mdash。mdash。柏耀平刻苦學習，勇攀科技頂峰，成為我國第一代高素質(zhì)的復合型軍事指揮人才的歷程，歌頌了新一代中國軍人的風采。 8 賞讀片段 三、教學生字字形，指導書寫 指名說說這些生字的結(jié)構(gòu)特點。 有 6個左右結(jié)構(gòu)的生字，多數(shù)為左窄右寬，教師作示范指導。 斧是上下結(jié)構(gòu)的字，要注意結(jié)構(gòu)的勻稱和上下的比例。 學生練習描紅。 四、課堂作業(yè) 讀一讀，再抄寫。 戰(zhàn)鷹俯沖精通化為烏有 艦艇噴射警戒灰飛煙滅 小練筆，圍繞以下中心句，把話寫具體。 〔 1〕李芳學習非常刻苦。 〔 2〕明明是個愛勞動的學生。 〔 3〕這場比賽真劇烈呀。 9 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?海天驕子 ?教學設(shè)計之二 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕 學會本課生字，理解由生字組成的詞語 〔 3〕 3〕 ：寫柏耀平 1987年駕駛戰(zhàn)鷹， 9 年后又指揮戰(zhàn)艦的情景 〔 4〕 7〕：寫柏耀平帶著 542戰(zhàn)艦官兵打響了一場高科技進軍的攻堅戰(zhàn)，向世人展示著新一代中國軍人的風采 〔 5〕〔 2〕邊讀邊想：柏耀平是如何帶著 542戰(zhàn)艦官兵打響向高科技進軍的攻堅戰(zhàn)的 〔 6〕〔 3〕這場比賽真劇烈呀
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