20xx幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案起風了，貓瘦了含反思-資料下載頁
2025-09-14 05:31本頁面
【正文】 符合幼兒的情感需要將活動改成了起風了，貓瘦了。 在活動中，我先與幼兒一起欣賞了故事，利用無厘頭的風起了、貓瘦了的圖片引發(fā)幼兒的探索欲望，讓幼兒順 著風起了的情節(jié)往下猜測，最后得出貓瘦了的原因。故事欣賞后，我出示一張，讓幼兒挑選一張來匹配將故事，由于是第一次將，所以這時候我請幼兒們先和自己的好朋友講講，再讓幼兒來講講。幼兒們的表現(xiàn)都很不錯，有的幼兒雖然講得短，但是也能講出其中的因果關系。隨后我又增加了兩張圖片，讓幼兒來進行聯(lián)想，此時幼兒已經(jīng)有了一定的根底，許多幼兒都想講，我便請他們講給客人老師聽，增加幼兒講述的時機。最后讓幼兒通過討論來同六張圖片來聯(lián)想講述，幼兒們根本都能講出來。雖然活動進行的很順利，活動中也是幼兒占主體，但是對于他們的要求太少，太過于 自由，其實有的幼兒也只停留在只能用一句兩句的話來描述圖片而非真的聯(lián)想。應該引導幼 8 兒利用圖片展開其他的聯(lián)想，甚至可以在最后小組討論中，讓其他的幼兒來進行補充。 小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。 內(nèi)容總結 〔 1〕幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案 ?起風了，貓瘦了 ?含反思 大班語言優(yōu)質(zhì)教案 ?起風了，貓瘦了 ?含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能想象出事物間的聯(lián)系，并用較完整的語言講述，感知 “起風〞和 “貓瘦〞 之間的因果關系，初步了解事物間都有一定的聯(lián)系，體驗自由想象和創(chuàng)造性講述的樂趣，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案 ?起風了，貓瘦了 ?含反思教案吧
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