20xx小學(xué)語文五年級教案——題西林壁教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-14 05:24本頁面
【正文】 看到的樣子會不同。現(xiàn)在，我要給同學(xué)們講一個故事，大家在聽故事時要想一想故事中的人物錯在那里。 師講故事 ?盲人摸象 ? 師：請同學(xué)們說說這四位盲人他們錯在那里？ 1結(jié)束 師：請大家對照學(xué)習(xí)任務(wù)自己檢查一下是不是都完成了?！渤鍪緦W(xué)習(xí)要求〕生檢查。詩人蘇軾通過欣賞廬山明白了一個道理mdash。mdash。要想了解一個事物就必須全面的進(jìn)行觀察，不能只看一面。其實，許多道理就存在于我們的生活、學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們也做個有心人，從生活、學(xué)習(xí)中找道理，學(xué)道理。好嗎？ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?題西林壁 ?教學(xué)設(shè)計之一 年級：四年級 課型：新授課 7 課時：一課時 課題：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第八冊第十九課 ?題西林壁 ? 教學(xué)目的 ： 借助字典弄請詞句的意思 〔 2〕一般來說，一句詩中每兩個字一停頓，最后三個字連著讀 〔 3〕解決方法：講學(xué)法，我們在解釋古詩時，通常要使用拆分法，所謂拆分法，就是將一句詩分成假設(shè)干個局部分別加以解釋，然后將這些解釋聯(lián)系起來
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