20xx小學(xué)語文五年級教案——豐碑教學(xué)設(shè)計之十三-資料下載頁
2024-09-23 05:24本頁面
【正文】 〕其它是戰(zhàn)士們怎樣的心情和信念的表達？〔他們既為軍需處長的犧牲而悲哀，又為軍需處長的精神所鼓舞，他們再也不會為嚴(yán)寒所畏懼，再也不會為死亡而害怕〕所以說，如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？這是句〔反問句〕它所表達的感情比肯定句來得更為強烈，更為肯定。一齊讀出強烈的語氣。 6 四、學(xué)完全文，讓我們來深思本文的主題〔中心〕。〔出示填空〕 課文的中心要贊美軍需處長毫不利已，專門利人的高尚品質(zhì)，為了表達這一中心，詳細描寫了軍需處長犧牲時的形象，并 通過對將軍的動作，語言和幾次神態(tài)變化的描述，突出表達了將軍對軍需處長的崇敬之情。 〔盡力讓學(xué)生用不同的語言表述〕 五、請同學(xué)選讀最受感動的段落。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?豐碑 ?教學(xué)設(shè)計之十三 一、教學(xué)目的 讀懂課文，能體會出軍需處長自我犧牲，一心為公的崇高精神和紅軍隊伍為人民而奮斗，不怕犧牲，不怕困難的豐功偉績 〔 2〕 理解：嚴(yán)峻、思索、安詳、晶瑩、豐碑〔本義、喻義〕等重點詞語，重點理解四個自然段 〔 3〕 二、下面就讓我們一邊看課文一邊用心來聆聽課文范讀，思考課文主要講了誰
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