20xx把我的心臟帶回祖國教案及相關(guān)資料-資料下載頁
2025-09-14 05:24本頁面
【正文】 住了奔波這個海面上的一角：為了生計，可能怎么奔波〔找一份工作、爭取一些演出的時機(jī)、甚至可能在街頭演奏、做別人家的家庭音樂老師等等〕那么，肖邦又在為祖國奔波什么呢〔學(xué)生真的探尋到了海下的冰山：他尋找在巴黎的波 蘭人；他可能和那些支持他的藝術(shù)家們一起交往；他利用演出進(jìn)行演講；他把演奏自己的作品向世界展示波蘭人的智慧；他向世界揭露沙皇的罪惡；他義演來表示對自己祖國的愛〕 這種冰山的追尋使得學(xué)生對下文中肖邦對他姐姐說的話理解起來就有了更深的體味。在學(xué)生最后的集體誦讀中，這份情感被發(fā)揮到了淋漓盡致。躺倒在病床上彌留之際喃喃地又使語調(diào)變得低緩而深情。 整個教學(xué)過程中，學(xué)生一直在積極主動地參與，他們活潑的思維和豐富的情感活動，使得他們對這原本陌生的主題加深了理解和體驗，在讀中有所感悟和思考，受到了情感的熏陶。 古 詩貫穿于課堂 。一 。一 。?把我的心臟帶回祖國 ?教后記 在教學(xué) ?把我的心臟帶回祖國 ?一文時，我將古詩穿插于中，讓大家用古詩來詮釋肖邦的愛國情懷，受到了很好的效果。既加深了 18 學(xué)生對古詩的理解，又使學(xué)生對肖邦的愛國情懷有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 ?把我的心臟帶回祖國 ?是一篇飽含主人翁摯熱情感的文章，那發(fā)自內(nèi)心的呼喊，用心才能體會?？墒?，文章內(nèi)容及其時代背景與學(xué)生的生活有很大的差距，再加上是國外是事情，就更加了一份距離，所以，學(xué)生理解起來有一定的困難。但是，我相信情感是相通的，愛國情感是沒有距離的。因此，我想到 杜甫，想到了陸游，想到了文天祥，我想用他們的愛國情懷去詮釋肖幫的愛國思想。 在引導(dǎo)學(xué)生讀懂肖邦不得不離開祖國一段的時候，我對孩子們說：這時肖邦想離開自己的祖國嗎 不想。 為什么 他看到自己的祖國被列強(qiáng)瓜分，看到自己的同胞被強(qiáng)盜欺凌。不忍心離去。 是啊。祖國被瓜分，人民被欺凌。如何能走，但是手無寸鐵的肖邦面對兇殘的侵略者，只能用音樂來表達(dá)自己的仇恨和抗?fàn)帯? 引入 ?春望 ?引讀：國破山河在 學(xué)生起：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 19 作為音樂家的肖邦，他的武器是音樂，一個個音符像一顆顆子彈穿過敵人的耳膜，洞穿敵人的心臟，那是肖邦強(qiáng)有力的武器。他顛沛流離，在法國巴黎，為了生計，到處流浪，當(dāng)他在異國他鄉(xiāng)得知國內(nèi)起義失敗后，悲憤欲絕，心中郁積的情感一下子迸發(fā)了出來，他的一腔熱血化成了音符，流淌了出來。 在此我引入 ?過零丁洋 ?。引讀：辛苦遭逢起一經(jīng) 學(xué)生起：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沈雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 讀到這學(xué)生對肖邦的愛國情懷已經(jīng)有了一定的了解。此時的肖邦全身心地投入到音樂的創(chuàng)作之中，用音符來書法自己對祖國的思念和祖國前途的擔(dān)憂。由于他的忘我工作，使他病魔纏身，終于倒下了。要讓孩子真切體會肖邦在臨死前的一句話，讓孩子深刻地體會肖邦的愛國思想，我讓孩子用情地朗讀肖邦最后一句話后，引入了陸游的 ?示兒 ?：死去元知萬事空 學(xué)生起：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王 師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 20 在這悲憤的詩句中讓孩子體會，詩人的愛國情懷的同時，讓孩子感受肖邦的感情。詩歌的參加使學(xué)生對文章的理解降低了難度，同時也為這首詩作了全新的解釋。 這一嘗試讓我收獲兩點：其一是情感是沒有國界的，就像音樂一樣，那是心與心的感應(yīng)，心與心的交流。我們首先要走進(jìn)孩子的心靈，輕輕地翻開孩子的心靈，為他們接納心靈而準(zhǔn)備。 其二，詩歌的積累是為了讓孩子感受中華之文化瑰寶，增強(qiáng)孩子的文化底蘊(yùn)，和語文素養(yǎng)。需要我們理解的是，詩歌是情感的產(chǎn)物，精辟的語言飽含著詩人豐富的情感。知識的積累， 我們要使之活起來。讓知識成為學(xué)生精神生活的一局部，讓孩子用知識解釋知識，讓知識既成為最終目標(biāo)，也成為獲取新知識的手段和工具。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕把我的心臟帶回祖國教案及相關(guān)資料 第一課時 一、教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情 〔 2〕從肖邦的淚水中我們看到其實他已經(jīng)理解、體會了老師的一片心 21 意，此時的肖邦什么也沒說，但從他的淚水中，他有千言萬語，想一想，肖邦心里在說些什么〔小練筆〕 1小練筆交流 〔 3〕其中有與波蘭民族解放斗爭相聯(lián)系的英雄性作品，如 ?第一敘事曲 ?、 ?降 A大調(diào)波蘭舞曲 ?等
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