20xx小學語文五年級教案——練習四教學設(shè)計之一-資料下載頁
2024-09-23 05:23本頁面
【正文】 〔３〕引導學生回憶見過的、聽過的公益用語。 〔４〕討論這些公益用語的作用。 〔５〕想一想為什么這樣設(shè)計。 ３．練習。 〔１〕思考設(shè)計一條公益用語。 〔２〕集體討論交流，并 說說自己是怎么想到要這樣設(shè)計。 〔３〕集體評價補充，互相完善。 ４．反應(yīng)。 〔１〕教師對學生的設(shè)計進行點評。 〔２〕鼓勵學生關(guān)注公益事業(yè)，大膽設(shè)計公益用語，并在學校、家庭等地進行宣傳。 〔二〕教學第八題。 １．教師指導。 ２．學寫毛筆字。 9 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一．教學目標： １．練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話 〔 2〕〔１〕學生分組練習口頭說說詞語 〔 3〕〔２〕學生選擇最喜歡的填寫在書上的橫線上 〔 4〕〔２〕讓學生說說此題要求 〔 5〕〔１〕 請同學輕讀句子，理解句子的意思 〔 6〕〔２〕同座位的同學討論省略號在句中的作用 〔 7〕〔２〕讓學生說說該項的要求是什么 〔 8〕２．學寫毛筆字 〔 9〕〔２〕請學生自己說說這次口語交際的要求 〔 10〕 ③ 說說你是怎樣想到要這樣設(shè)計的 〔 11〕〔３〕引導學生回憶見過的、聽過的公益用語
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