20xx小學六年級語文教案——爺爺?shù)奶J笛教學設計-資料下載頁
2025-09-14 05:18本頁面
【正文】 、默讀課文，畫出你仍然不懂的語句。 指名說。 指導朗讀。 〔 1〕練讀。 〔 2〕指名讀，評議。 〔 3〕聽錄音，輕聲跟讀。 指導背誦。 三、有感請地朗讀課文 四、總結課文 學了本課，你有什么收獲 五、作業(yè) 背誦第 7~~13自然段。 內(nèi)容總結 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?爺爺?shù)奶J笛 ?教學設計 7 一、教學要求 學會本課生字，理解由生字組成的詞語 〔 2〕至于這寂靜是怎樣的一次不平常的經(jīng)理，它給這個孩子帶來什么收獲，請同學們在朗讀過程中留心 〔 3〕 指名說說新詞的意思 〔 4〕二〔 2~~6〕：寫強強在小閘屋里過夜，狂風巨浪襲擊了小閘屋 〔 5〕〔 3〕強強焦急起來，他想：爺爺呢爺爺在哪兒應該把爺爺找回來 〔 6〕〔 4〕門外伸手不見五指，強強縮回腳，又鉆進被窩 〔 7〕 指導背誦
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1