20xx小學語文五年級下冊教案——雷鋒叔叔和我們在一起教學設計-資料下載頁
2025-09-14 05:16本頁面
【正文】 火車背。 〔七〕指導書寫生字 1．請學生當小老師，教同學們識字，教師作指導。 2．在田字本上練習。 〔八〕擴展練習 寫一段話，用你知道的事例說明雷鋒叔叔和我們在一起。 內容總結 〔 1〕教學目標 1．學會本課 14 個生字 〔 2〕能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語 〔 3〕上節(jié)課我們初讀了課文，通過初讀你們都知道了什么 〔 4〕〔學生首先應認識到前兩節(jié)寫的是小溪邊泥濘的路上 〔 5〕 ① 要啟發(fā)學生在讀中加深理解，在理解的根底上體會詩中蘊含的感情 〔 6〕 ② 要引導學生注意詩的韻味和節(jié)奏以及內在情感的變化 6 〔 7〕第 1 節(jié)，要讀出急迫尋覓的情境和再三呼喚的深情 〔 8〕 ① 從溫暖這個詞讓學生體會到雷鋒精神溫暖著每個人的心 以及社會上人與人之間互相關愛之情
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1