20xx小學(xué)六年級語文教案——給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2024-09-23 05:15本頁面
【正文】 花結(jié)果的美好感情。 三、講讀課文第五段 1．指名讀課文，思考：這一段主要寫了什么 2．用親切的語氣朗讀課文，把巴金爺爺對孩子們真誠關(guān)心的情感讀出來。 6 四、講解信的格式 1．以上我們講的是信的正文。書信的餓格式包括五個(gè)局部：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。 2．默讀課文，對照格式，說說這封信中的稱呼、結(jié)尾、署名和日期分別是什么 五、有感情朗讀課文 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— ?給家鄉(xiāng)孩子的信 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕小學(xué)六年級語文教案 —— ?給家鄉(xiāng)孩 子的信 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 3〕教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 1．巴金爺爺是四川成都人，五四以來著名的作家，在國際上享有聲譽(yù)
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