20xx北師大小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第五單元沖突教案1-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:11本頁(yè)面
【正文】 乘機(jī)揭示成語(yǔ)自相矛盾〕 進(jìn)一步討論：你覺(jué)得這個(gè)人可笑嗎可笑在哪里 情景延伸：這個(gè)人被這么一問(wèn)，自知失言，灰溜溜回到家里，他長(zhǎng)吁短嘆，非常懊喪，這時(shí)，他的一位好友來(lái)到他家中，了解 了情況后，就熱心地開導(dǎo)他。就請(qǐng)你扮演他的朋友來(lái)開導(dǎo)他，好 7 嗎〔教師扮演賣矛與盾的人，請(qǐng)學(xué)生在稍作準(zhǔn)備后上臺(tái)表演，然后教師引導(dǎo)學(xué)生在此根底上明確寓意?！? 現(xiàn)在，我們也用自相矛盾比喻語(yǔ)言和行動(dòng)不一致，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，碰到過(guò)類似的事情嗎與同學(xué)交流一下。 作業(yè)設(shè)計(jì) 有感情地背誦課文 排練課本劇 ?矛與盾 ? 板書設(shè)計(jì) 矛與盾 要實(shí)事求是，不能夸夸其談 課后反思： 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕北師大小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第五單元沖突教案 1 第五單元沖突 教材分析： 本單元圍繞著沖突這一主題選編了 5 篇課文，有中國(guó)的戲劇、古代的語(yǔ)言、有外國(guó)的小說(shuō)、記敘文 8 〔 2〕學(xué)生易于讀懂，易與理解，易于接受 〔 3〕 A：學(xué)生嘗試說(shuō)句意，教師引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代語(yǔ)言說(shuō)明白，說(shuō)通順 〔 4〕〔提示：根據(jù)你們小組的實(shí)際情況，可以采用課文的原話，也可以結(jié)合自己的理解，豐富故事中的情節(jié)，表演時(shí)要注意人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作
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