20xx小學五年級語文教案——小學語文第十冊備課集(摘錄與自悟-資料下載頁
2025-09-14 05:10本頁面
【正文】 讀課文的教學，一般只要抓住重點、難點幫助學生理解，理解詞句不作為訓練的重點。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學生自己把 課文讀懂，并在讀中掌握讀書方法，提高閱讀能力。略讀課文教學的大體步驟是：先由學生參照閱讀提示獨立閱讀、思考，然后教師根據(jù)學生的自學情況，抓住一兩個重點的或學生感興趣的問題，引導全班學生討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。 (三 )選讀課文的教學 教材后附有 6篇選讀課文，教師可根據(jù)教學實際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內容分別插入相關單元，也可在期末集中安排，作為綜合復習材料。在教學方法上，應以學生自己閱讀、自我檢測為主，教師的任務是提出要求和酌情檢查。 (四 )讀寫例話的教學 讀寫例話提示了本組課文的訓練重點，同時擔負著指導閱讀或習作的任務。讀寫例話屬于獨立閱讀性質，可以由學生自學完成。指導學生學習讀寫例話，可以先讓學生自己讀讀，了解例話在讀寫 9 的哪一方面作了提示，并聯(lián)系本組課文的學習實際，想想從例話中受到什么啟發(fā)。在學生自學自悟的根底上，組織討論、交流，鼓勵學生說說自己的體會，并引導學生把學習例話的收獲運用于今后的讀寫實踐。 (五 )積累 middot。運用的教學 積累 middot。運用的內容與課文有一定的聯(lián)系，又有相對的獨立性。 讀讀背背中分別安排了名言警句、古詩、 成語、 內容總結 〔 1〕小學五年級語文教案 —— 小學語文第十冊備課集 (摘錄與自悟〕 九年義務教育五年制小學教科書語文第十冊，是根據(jù) ?九年義務教育全日制小學語文教學大綱 (試用修訂版 )?在原 ?九年義務教育五年制小學語文教科書 (試用本 )語文第十冊 ?的根底上修訂而成的 〔 2〕此次修訂，增加了課文分量，并對課文進行了大幅度的更新和調整 〔 3〕 ?世紀寶鼎 ??清明上河圖 ??拉薩古城 ??名碑薈萃 ?反映了中華民族傳統(tǒng)文化藝術的豐富多彩、燦爛輝煌
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