20xx北師大版五年級語文上冊教案生死攸關的燭光-資料下載頁
2025-09-14 05:09本頁面
【正文】 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。 這里的似乎說明什么 ? 4．在學生導演的根底上，教師可以組織學生進行表演，并引導學生根據(jù)課文的描述，特別是重點的詞句，進行更深入的體會，真切地感受到危險、緊張以及人們的機智與勇氣。 板塊四：人物評價 l 1．課文中的哪個人物給你留下了深刻的印象 ?結合課文，具體談一談自己的切身感受。 2．教師總結、點撥。 內容總結 〔 1〕北師大版五年級語文上冊教案生死攸關的燭光 設計理念 詞語，只有在具體的語言環(huán)境中、在具體的故事情節(jié)中才具有豐富而恰當?shù)暮x，才折射出人物內在的品質和精神 〔 2〕因此，語文教學必須引領學生在課文描述的情節(jié)和細節(jié)中，關注那些含義豐富、含情脈脈的詞句，使他們既獲得對文本的深入理解，又獲得對語言的準確感受 〔 3〕如此，學生的語文學習才具有語文的滋味 6 〔 4〕 2．能在熟讀課文的根底上，有條理地復述故事的主要情節(jié)
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