20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案生死攸關(guān)的燭光-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:09本頁(yè)面
【正文】 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。 這里的似乎說(shuō)明什么 ? 4．在學(xué)生導(dǎo)演的根底上，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行表演，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文的描述，特別是重點(diǎn)的詞句，進(jìn)行更深入的體會(huì)，真切地感受到危險(xiǎn)、緊張以及人們的機(jī)智與勇氣。 板塊四：人物評(píng)價(jià) l 1．課文中的哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象 ?結(jié)合課文，具體談一談自己的切身感受。 2．教師總結(jié)、點(diǎn)撥。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案生死攸關(guān)的燭光 設(shè)計(jì)理念 詞語(yǔ)，只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中、在具體的故事情節(jié)中才具有豐富而恰當(dāng)?shù)暮x，才折射出人物內(nèi)在的品質(zhì)和精神 〔 2〕因此，語(yǔ)文教學(xué)必須引領(lǐng)學(xué)生在課文描述的情節(jié)和細(xì)節(jié)中，關(guān)注那些含義豐富、含情脈脈的詞句，使他們既獲得對(duì)文本的深入理解，又獲得對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確感受 〔 3〕如此，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才具有語(yǔ)文的滋味 6 〔 4〕 2．能在熟讀課文的根底上，有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié)
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