20xx四年級語文教案——天鵝的故事1-資料下載頁
2024-09-23 05:08本頁面
【正文】 從鏡子般的冰面被震得顫抖起來。接著是第二次，第三次 的省略號中體會 6 到了老天鵝的頑強，它在用自己的生命與冰層進行較量，老天鵝的自我犧牲精神 活生生地展現(xiàn)出來。 教師組織學生 (xu233。 sheng)進行個別讀、小組讀及競讀，讓學生在反復(fù)讀中感受天鵝品質(zhì)的崇高與精神的偉大。 四、總結(jié)課堂 (k232。t225。ng)情回蕩 根據(jù) (gēnj249。)課堂學習情況進行總結(jié)。 五、學寫生 (xiěshēng)字嚴始終 提醒寫字姿勢與書寫 (shūxiě)要求。 板書：一〔 1〕講我 ......做客。 起因冰封湖面 二〔 28〕講天鵝的故事經(jīng)過騰空而起撲打冰面齊心協(xié)力合力破冰 結(jié)果感動老人 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 四年級語文教案 —— 天鵝的故事 1 7 設(shè)計理念 ?語文課程標準 ?中指出：培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度是語文教學的重要內(nèi)容 〔 2〕教學過程： 一、曲調(diào)未成情先行 首先利用以前學過的課文談話自然導入新課： 師：還記得 ?生命橋 ?這篇課文嗎 〔 3〕〕 二、始讀課文初悟情 讓我們一起來了解課文中的天鵝是如何自救的，請自由地大聲地讀課文吧
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