20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——微笑著承受一切-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:07本頁(yè)面
【正文】 ，交流是對(duì)這些信息進(jìn)行整合的有效途徑。讓學(xué)生想象五年后的桑蘭既把他提高到了人文的高度，又讓學(xué)生對(duì)自己的信息進(jìn)行了合理的利用。 J 四、自選作業(yè) (zu242。y232。)，升華情感 作業(yè)：聯(lián)想 (li225。nxiǎng)作文五年后的桑蘭或者給桑蘭姐姐的一封信，如果愿意可以把信寄給桑蘭。 (為學(xué)生 (xu233。 sheng)找到桑蘭的地址 ) [設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此應(yīng)該重視語(yǔ)文 的熏陶感染 (gǎnrǎn)作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在做這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，可以充分傾吐自己內(nèi)心的獨(dú)特心理體驗(yàn)，自身的情感也能在這一活動(dòng)中得到升華。 ] 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 微笑著承受一切 這篇課文是蘇教版第六冊(cè)第二單元中的第一篇課文，通過(guò)記敘我國(guó)女子體操隊(duì)跳馬運(yùn)發(fā)動(dòng) 桑蘭在參加一次世界性的體育競(jìng)賽時(shí)意外地從馬箱上摔了下來(lái)，胸部以下完全失去知覺(jué)，可桑蘭并未絕望，而是微笑著承受一切的故事，贊揚(yáng)了桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度 〔 2〕自由辯論 1．點(diǎn)撥、引導(dǎo)學(xué)生到課文中去尋找支持自己觀點(diǎn)的理由，并在課文中做好記號(hào) 〔 3〕 ]
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