20xx西門豹第二課時教學(xué)設(shè)計4-資料下載頁
2025-09-14 04:45本頁面
【正文】 好 8 在哪里？〔能懲治巫婆和官紳〕，不好在哪里？〔不能教育百姓，這個迷信難破除?！橙悾喊盐灼?、官紳先審問、退錢，然后再像西門豹那樣懲治他們。這種方法既懲治了巫婆、官紳，又教育了老百姓，還要老百姓得到了實惠。我認(rèn)為這個方法更妙、更富有創(chuàng)造性，應(yīng)該說比西門豹的方法更好。 三、教學(xué)第三段。 聯(lián)系前面的課文理解這一段文。學(xué)這一局部，老師不提問，同學(xué)們也不提問，你們自學(xué)了這段后，談?wù)勀銓@段文章是如何理解的？ 學(xué)生自談對第三段文章的理解?！并俣我猓褐饕v了西門豹發(fā)動老百姓開渠引水，莊稼得到了好收成。②為什么開渠引水？要使老百姓生活變化，必須解決年年鬧旱災(zāi)的問題。③和上段的關(guān)系。西門豹先破除迷信，人們才會相信他，才能去開渠引水，莊稼才能豐收；如果不先破除迷信，就沒人敢去開渠引水，人們照樣逃離，就不會改變鄴地田地荒蕪、人煙稀少的狀況?！? 四、總結(jié)： 通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，課文內(nèi)容得到理解了，讀了這篇課文，你覺得西門豹是一個什么樣的人？你從課文的哪些地方看出？ 9 正因為西門豹是一個關(guān)心百姓生活、重視調(diào)查研 究、尊重事實、做事講方法的人，所以西門豹治鄴的故事流傳下來，成為了千古佳話。 〔全國第五屆創(chuàng)造教育年會觀摩課〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?西門豹 ?第二課時教學(xué)設(shè)計 4 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)課文，了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育 〔 2〕〔河伯娶媳婦、年年鬧旱災(zāi)〕要改變鄴地的狀況，必須解決河伯娶媳婦和年年鬧旱災(zāi)的問題 〔 3〕〔以送新娘為名，懲治巫婆和官紳〕過渡：現(xiàn)在我們就來看看，西門豹是怎樣以送新娘為名，懲治巫婆和官紳，破除河伯娶媳婦的迷信的 〔 4〕 用 ~~~~勾出西門豹對巫婆說的話，你怎么理解西門豹說的話
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