20xx第一組教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:44本頁(yè)面
【正文】 貿(mào)、文化繁榮的遐想。 ２、 ?把鐵路修到拉薩去 ?： ⑴ 學(xué)生分析： 地質(zhì)條件復(fù)雜 7 把鐵路修到拉薩去，天氣情況惡劣 確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事極度缺氧西方媒體預(yù)言 ⑵ 討論： 把鐵路修到拉薩去一句反復(fù)出現(xiàn)的作用，注意標(biāo)點(diǎn)的變化，體會(huì)工人們高昂的斗志，澎湃的激情和克服一切困難的勇氣。 六、自我回憶 要求學(xué)生通過(guò)回憶在筆記本上列出學(xué)習(xí)本單元之后了解到的內(nèi)容和每課應(yīng)掌握的重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行鏈接和梳理，可根據(jù)個(gè)人情況選擇字詞或句段進(jìn)行歸納整理，出一份小試卷交換完成。 〔說(shuō)明：作業(yè)及聽(tīng)寫(xiě)隨堂布置，以根底知識(shí)的穩(wěn)固為主，借助 ?同步訓(xùn)練 ?進(jìn)行延 展性練習(xí)。〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?第一組 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 改編之后的新語(yǔ)文教材有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是按照專題組織單元 〔 2〕１、第一讀〔一課時(shí)〕： 通讀整個(gè)單元課文，初步認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)字音，能把課文讀下來(lái)， 8 根本讀通句段，大致了解每課內(nèi)容 〔 3〕２、第二讀〔兩課時(shí)〕： ⑴ 讀導(dǎo)語(yǔ)，體會(huì)導(dǎo)語(yǔ)中指出的重點(diǎn)，抓住核心詞匯，明確單元主題
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