人教版歷史與社會八上早期國家的形成1-資料下載頁

【總結(jié)】早期國家的形成國家的出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志之一國家形成的過程（原因）隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高，社會分工的發(fā)展和階級的分化導致了國家的形成。農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展國家的產(chǎn)生原始村落的形成城市的出現(xiàn)摩亨佐?達羅遺址烏爾城遺址二里頭遺址結(jié)合左邊三大古城遺址，閱讀教材和圖冊，

2025-11-17 20:50

新人教版歷史九下蘇聯(lián)的改革與解體1-資料下載頁

【總結(jié)】第10課蘇聯(lián)的改革與解體回溯：?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？一、赫魯曉夫改革1953年，斯大林逝世。赫魯曉夫上臺，開始改革?！懊孛軋蟾妗保簣蟾婧艽竽懀蠊車乐?。1956年，蘇共二十大《關(guān)于個人崇拜及其后果》在揭露和批判個人崇拜上有重大意義，但全盤否定斯大林的做

2025-11-29 01:50

人教版歷史九下蘇聯(lián)的改革與解體ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元社會主義國家的改革與演變第１０課蘇聯(lián)的改革與解體復習舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習復習舊課斯大林時期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟體制有何弊端？經(jīng)濟建設(shè)方面完全采用行政手段制定計劃，嚴重違背市場規(guī)律，導致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，重工業(yè)突飛猛進，而與人民生活密切相關(guān)的輕

2025-11-10 01:50

北師大版歷史七下多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展ppt復習課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·北師大版考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版

2025-11-19 01:49

人教版歷史與社會九年人權(quán)的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第一課第一課時：“人權(quán)的歷程”王侯將相，寧有種乎？不自由，毋寧死！一部人類的歷史，就是一部爭取和實現(xiàn)人權(quán)的歷史美國《獨立宣言》的發(fā)表，第一次以政治綱領(lǐng)的形式提出“天賦人權(quán)”，馬克思稱它為人類歷史上的“第一個人權(quán)宣言”爭取人權(quán)斗爭之路法

2025-11-29 06:17

人教版歷史九上人類的形成ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第1課人類的形成我是猴子變的？人是女媧娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來的.中國人說?俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土做人西方人說?神說:“要有光。”就有了光。

2025-11-09 20:34

新人教版歷史九下對社會主義道路的探索1-資料下載頁

【總結(jié)】第2課對社會主義道路的探索列寧對社會主義建設(shè)道路的探索——新經(jīng)濟政策的實施一、新經(jīng)濟政策制定的背景戰(zhàn)爭破壞國民經(jīng)濟經(jīng)濟危機戰(zhàn)時共產(chǎn)主義不適應(yīng)經(jīng)濟要求政治危機二、主要措施：a農(nóng)業(yè)b工業(yè)c商業(yè)三、影響：a使危機消失，調(diào)

2025-11-21 07:02

人教版歷史與社會七下創(chuàng)業(yè)的“學問”ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】錢的用途:?用于消費用于投資滿足我們的物質(zhì)和精神生活需要賺更多的錢現(xiàn)在：消費者（花錢）學會：投資（掙錢）理財（管錢）要學會生存，不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。閱讀教材回答問題：1.在眾多的行業(yè)中、鄭平的爸爸為什么要開一家鑄造廠？看準了市場需求2.同類廠家雨后春筍般創(chuàng)辦起來

2025-11-10 11:34

北師大版歷史八下文明的沖撞與交融1-資料下載頁

【總結(jié)】?第23課文明的沖撞與交融為什么會為什么會農(nóng)業(yè)文明與游牧文明你說我說霍去病馬踏匈奴昭君出塞北京奧運會的馬拉松比賽思考：假如你是一位戰(zhàn)地記者，將如何報道希波戰(zhàn)爭？希波戰(zhàn)爭——時間:對陣雙方:著名戰(zhàn)役:BC492至BC449年希臘與波斯帝國

2025-11-21 08:21

岳麓版歷史九上古代科技與文化1-資料下載頁

【總結(jié)】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學家三、文學和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下，人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息？一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)

2025-11-18 23:26

文理交融多元并舉-資料下載頁

【總結(jié)】1文理交融多元并舉秦伯益（軍事醫(yī)學科學院，北京，100850）12討論一、社會層面的交融與并舉二、學科層面的交融與并舉三、個人層面的

2025-10-30 15:23

滬教版歷史與社會九上新科技革命與現(xiàn)代文化1-資料下載頁

【總結(jié)】新技術(shù)給人們提供了交流和娛樂的新手段,使得商業(yè)性的音樂影視與形形色色的消費文化充斥于日常生活,擁有了廣泛的群眾基礎(chǔ).那么,現(xiàn)代文化的特點是什么呢?大眾化流行性多元化迪斯科音樂搖滾音樂崔健:中國搖滾樂之父貓王的歌大眾化的迪斯科爵士

2025-11-22 00:49

人教版九年我們的社會主義祖國1-資料下載頁

【總結(jié)】課文提綱?1、祖國為什么日益強大？①②P32?2、我國與發(fā)達國家的差距是什么？P34?3、認清基本國情有什么意義？P33?※4、改革開放以來，我國取得的成就說明了什么？P33?5、什么是社會主義初級階段？表現(xiàn)在哪些方面？起止時間是什么？P34?※6、為什么我國現(xiàn)在仍處在社會主義初級階段？P34課文提綱?

2025-11-17 20:51

人教版思品九年承擔對社會的責任1-資料下載頁

【總結(jié)】人教版初中政治九年級第二課承擔對社會的責任課件2021年9月4日籃球巨星姚明在中國人民大學現(xiàn)場采集血樣，加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列，并承諾，一旦配型成功，將為患者捐獻造血干細胞。6月20日是世界難民日，獻身于慈善事業(yè)特別是與難民有關(guān)的活動的茱莉，在接受采訪中也回答了有關(guān)難民的問題。她承認，她將她的1/

2025-11-17 17:23

新人教版政治必修4社會歷史的主體1-資料下載頁

【總結(jié)】?改革開放成就之科技文化篇?改革開放成就之經(jīng)濟生活篇我國的這些成就歸功于誰？一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1、正確認識人民群眾這一概念人民群眾:一切對社會發(fā)展起推動作用的人們主體勞動群眾體力勞動者腦力勞動者勞動群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系勞動群眾人民

2025-11-09 11:42

人教版歷史與社會九年多元文化的交融1(留存版)

人教版歷史與社會九年多元文化的交融1-文庫吧

人教版歷史與社會九年多元文化的交融1-wenkub

人教版歷史與社會九年多元文化的交融1(已修改)