人教版思品八上12兩代人的對話1-資料下載頁
2024-11-26 17:22本頁面
【導(dǎo)讀】虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子。鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。開，而你卻輕而易舉就把它打開了？溝通要從心開始，唯有理解，才是打開別人。心鎖的鑰匙，與父母的交往亦如此。今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作業(yè)完成,然后去超市給爸爸買生日禮物?；丶視r,他爸發(fā)現(xiàn)他拿。著購物袋,罵了他一句:沒出息的吃才貨!請你設(shè)想一下,小陳會有什么反應(yīng)?會產(chǎn)生什么后果?贊賞父母,贊賞中增進親情。說出一件我曾令爸爸媽媽生氣傷心的事。認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益。幫助父母,用行動感動親人。初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，爸爸同意了，但要求她8點以前回家。①小冰冒火的理由是什么？父母給予,我們無私。的付出，我們應(yīng)滿懷感激之情。然而，親子之間的矛盾。又使我們平添許多煩惱，也令父母憂心忡忡。下面請父母寫上回音。
【正文】 通的障礙，我們與父母進行溝通的要領(lǐng)是（ ） ①溝通的結(jié)果要求同存異 ②要掌握基本要領(lǐng) ③彼此了解是前提 ④尊重理解是關(guān)鍵 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ B 中小學(xué)課件 兩代人的對話 架起理解的橋梁 交往講藝術(shù) 1．從現(xiàn)實中架起理解的橋梁 靜，心平氣和地商量 3．有效溝通的基本要領(lǐng) 1．贊賞父母，增進親情 2．認(rèn)真聆聽，獲得教益 3．幫助父母，感動親人 中小學(xué)課件 收 獲 平 臺 學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ “ 誰言寸草心，報得三春暉”。父母給予 ,我們無私的付出，我們應(yīng)滿懷感激之情。然而，親子之間的矛盾又使我們平添許多煩惱，也令父母憂心忡忡。 來，讓我們馬上動手給父母寫一封信，表達我們對父母的愛，以及與父母溝通的愿望。然后我們再在信的下面請父母寫上回音。
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