【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設計6第一課時 【教學目標】 1、學會6個生字及新詞。 2、看注釋,結(jié)合搜集的有關資料,理解詩句的意思。 3、有感情地朗讀和背誦課文,體會詩人表達的思想感情。感 ...
2025-08-06 15:47
【總結(jié)】1 ?七律·長征?教學設計6第一課時 【教學目標】 1、學會6個生字及新詞。 2、看注釋,結(jié)合搜集的有關資料,理解詩句的意思。 3、有感情地朗讀和背誦課文,體會詩人表達的思想感情。感 ...
2025-09-14 04:38
【總結(jié)】第一篇:《七律長征》第一課時教學設計 20、七律 長征 教學目的: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦全詩。 2、理解詩句,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的英雄...
2025-09-29 20:05
【總結(jié)】第一篇: 《七律·長征》教學設計 教學要求: 1認識“礴、丸、岷”三個生字,會寫“丸、崖、岷”三個生字,能正確讀寫“遠征、等閑、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏、萬水千山”等詞...
2025-09-29 20:23
【總結(jié)】第一篇:“乘法分配律”第二課時教學設計 “乘法分配律”第二課時教學設計 ——乘法分配律的拓展運用 【教學內(nèi)容】新北師大版小學數(shù)學四年級上冊第56——58頁【教學目標】 ,在深化理解乘法分配律思...
2025-10-06 14:40
【總結(jié)】第一篇:《七律·長征》教學設計8第一課時 【教材簡析】 這是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢,概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概,以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征過程中的千難...
2025-09-29 19:58
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設計8第一課時 【教材簡析】 這是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢,概括出紅 軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概,以堅定的語氣表 現(xiàn)出紅軍面對長征過...
【總結(jié)】1 《草原》教學設計6第二課時 〖教學目標〗 1、學習課文第1、2段,體會草原靜態(tài)的美和主人歡迎客人 時的熱烈歡騰場面,加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解。 2、體會文中比喻句的內(nèi)容及作用。 ...
2025-08-05 19:21
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設計二 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦 課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術概...
2025-08-06 21:09
【總結(jié)】第一篇:6《觀潮》第二課時教學設計 6《觀潮》第二課時教學設計 劉臺子小學朱春媚教學過程 一、仔細聆聽,導入新課 播放課件中潮水來的聲音同學們,你們還記得這個聲音嗎? 沒錯,這就是錢塘江大潮...
2025-11-06 12:02
【總結(jié)】1 《白楊》教學設計6第二課時 〖教學目標〗 1、理解課文內(nèi)容,學習邊疆建設者建設邊疆的高貴品質(zhì)。 2、理解含義深刻的句子,概括中心思想。 3、有感情地朗讀課文。 〖教學重點〗 1、...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】 《宇宙的邊疆》文中作者向我們介紹了許多宇宙知識,發(fā)表了自己對宇宙的眾多看法,下面是小編給大家?guī)淼摹队钪娴倪吔返诙n時教學設計,希望對你有幫助?! 队钪娴倪吔方虒W設計 一、【內(nèi)容及其解析】 1、內(nèi)容:《宇宙的邊疆》是高中語文(必修)3第四單元的一篇科普說明文??茖W是人類認識世界的重要工具,是人類文化的重要組成部分,是標志人類文明的尺度。閱讀科普文章,可以啟迪心志,激發(fā)想
2025-02-10 00:11
【總結(jié)】1 《燕子》教學設計6第二課時 一、觀察插圖,引入新課 從單元整體的角度考慮,不僅要了解燕子的特點,更要深入到 本單元的主題:感受大自然的美好。 觀察插圖:這是一幅鄉(xiāng)村的村景圖,你們仔細...
2025-08-06 02:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《草原》教學設計6第二課時 〖教學目標〗 1、學習課文第1、2段,體會草原靜態(tài)的美和主人歡迎客人時的熱烈歡騰場面,加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解。 2、體會...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】第一篇:第二課時教學設計 第二課時教學設計教材依據(jù): 本課是小學蘇教版三年級語文上冊第三單元的一篇情趣昂然的童話故事。主要講在新年前夕,土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子,三只小動物處理方法...
2025-10-06 12:29