【正文】 將是我記憶花園中最美麗的花朵 ?? 還記得我們一起在操場上淋雨的情景嗎？外面下著大雨，禁不起挫折的你，因為和男友的爭執(zhí)而沖出教室，我不放心你，怕你再做出什么傻事，也跟著你沖出教室。你跑到操場的一個角落停了下來，在雨中你給我講了你所有的委屈，我一邊安慰你，一邊勸你和我一起回教室（因為我穿的很少，很冷），可倔強的你就是不愿意，我實在沒有辦法，雖然凍得打顫，但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了，再哭祖國的花朵就要凍死操場了 ?? 終于，不知道過了多久，雨漸漸小了，在后來就停了，還出現(xiàn)了彩虹（也許老天爺覺得祖國的花朵就這樣被凍死太可惜了 吧！呵呵）你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了 ?? 你看見我渾身濕透的狼狽樣，居然笑了，笑的那么甜，讓我感覺：彩虹再美也比不上你的笑 ?? 現(xiàn)在的我們相隔千里，你在江蘇，而我卻遠在新疆。但我相信我們的感情不會隨著距離的改變而改變。因為我們現(xiàn)在還彼此惦記，想念。還記得我們對著熏衣草許下的諾言嗎：不管相隔多么遙遠，不管世事如何變遷，我們的感情永遠不變。等待是為了我們下次更好的相見。 記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘 ?? 同學友誼作文 3 那是一件初三的事情，至今還深深地刻在我的心里。 一天放學后，我騎自行車回家 。沒想到滑了一跤，左手骨折，住進了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我吃藥打針，還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人，只是偶爾有人說點什么。躺在病房里，無聊的四處張望，真的有一種說不出的孤獨和寂寞。 周日下午，我正無聊的想著什么，病房的門吱呀一聲，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進來，問 :“ 劉真，沒事吧？ ”“ 這個東西我不習慣吧？ ”“ 你為什么摔得這么重？ ”.....“ 喂！ ” 我嘆了口氣說 :“ 真倒霉。我怕我要殘廢了！ ”“ 不不！ ” 人群后面?zhèn)鱽碓廊A的聲音。我看 著她，不禁想起幾天前的一件事 : 語文課的那天，袁世華拿出一本課外書看我發(fā)現(xiàn)的時候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她，說 :“ 上課不許看課外書。 ” 她用眼睛盯著我說 :“ 你少管閑事。 ” 我們的聲音驚動了老師，書被拿走了。當時她氣得直瞪著我。 下課后，袁世華很生氣，對我說 :“ 我只是在看書，你好兇！ ” 旁邊的鄭裕華、劉震聽了，道 :“ 是！看書有什么大驚小怪的，何況是好朋友！ ” 她和三四個人站在袁世華這邊，我氣得無話可說。我心想 :你真糊涂！你怎么一點都不理解我這個班干部？困難 ...劉小敏似乎看出了我的想法，建議道 :“ 我們來表演一個 節(jié)目，為班長解悶怎么樣？ ”“ 大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌 .” 鄭裕華是我們班的 “ 小歌手 ” 。她隨口唱道 :“ 好朋友，好朋友，我們來跳個快樂的舞吧 ??” 然后最喜歡讀古詩的梁麗萍搖搖頭讀了起來。大家都忍不住笑了，病房里增添了難得的歡樂。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來，心想 :好一個好同學！ 同學友誼作文 4 友誼真的是一個很奇怪的東西。有時我想，太年幼的我們，是不是可以選擇放棄這個難懂的 “ 奧數(shù)題 ”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀，在帶給我們歡樂的同時，卻又無形地給了我們一刀。 也許我說的太深奧，可就在這之前，我才開始懷疑友 誼。懷疑它是否和以前一樣純潔，是否和以前一樣天真。 那天是星期五，窗外下著蒙蒙的小雨，教室里的我們在隨意的打鬧著，嘈雜的聲音仿佛將我?guī)У搅瞬耸袌?。這節(jié)是體育課，老師還坐在講臺，卻早已被我們無視在了腦后。 我來到了窗前，看著小雨落在有些發(fā)黃的草地上，落在開得真艷的花上，落在矮矮的灌木叢中，我忘了自己，忘了嘈雜的聲音，置身在大自然的清靜中。 忽然，有人把手搭在了我的肩上，說： “ 你這個人疑心怎么這么重 ?” 我轉過頭，看見了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過和生氣的臉。 我懵了，怎么回事 ?忽然，我明白了，她是偷看了我的 日記了。 我在日記中，曾經寫到過有關友誼的話題，還抱怨了對周圍朋友的不滿?？蛇@些都和陸卓蓉沒關系啊，她一定是誤會了什么。 可是我卻沒有要解釋的意思，朋友之間連信任都不存在了，再怎么解釋，也是多余的。于是，我走到陸卓蓉面前，說了一些話，后來連我自己也不記得了，總之意思就是 “ 我們絕交吧 ” 。 就這樣，因為陸卓蓉的不信任，我早早的結束了這場友誼?？粗活澮活澋募绨颍业男囊膊灰娷?。也許這樣的話，我還可以全心全意地投入學習了吧 ? 友誼，它真的深奧嗎 ?也許不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定會收獲一份比白云更 純潔的友誼。 就懷著這樣的心情，我要去面對一段嶄新的友誼了 !我，已經解開友誼這道最難最難的 “ 奧數(shù)題 ” 了 ! 同學友誼作文 5 儲存在同學之間的，是友誼 。徘徊在同學之間的，是友誼 。傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛 學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。 那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字啊 !這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫 3 號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我： “ 你為什么不寫啊 ?” 我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說： “ 用我的吧 !” 說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆： “ 給你，快寫吧 !” 我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從 中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。 在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。 當我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂?；ハ鄮椭俏覀內祟惖拿赖?，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大。 同學友誼作文 6 有時候，再真的友誼也會破碎掉。我始終相信，友誼始終不會說謊?？墒?，我錯了，因為沒有什么會永不垂朽，靜靜地，等待破滅。所以，我告訴自己，世界上沒有永遠的友誼 —— 盡管這很幼稚，讓我始終安慰著自己。 前方的陌路，假裝閉著眼睛，說看不清。不知道這個叫友誼的東西，什么時候突然地帷幕了，再也觸碰不到，不是我的，永遠不屬于我的。曾在幻 想中，幻想著友誼的樣子，它并不扭曲，像是一道劃痕，一道美麗的弧線。 你說我們相見了是緣分，我也覺得，不管是熟人還是陌生的人相見了就是一種純真，美好，真摯的緣分。有時我還想永遠停在那個時候，有時我看你和其他朋友開心的玩耍，我就心里有一種難以言說的滋味。也有一種妒忌的滋味。 你和我，我和你，中間是不是有一個楚河漢界，千里之遠，聽不到，聞不到，看不到。越來越遠，我們彼此之間漸漸淡忘，此后，似乎是子虛烏有，什么都消失了。包括那虛假的友誼。 有時我急忙的上了 移動著鼠標要看你彩色的頭像，你那豆豆頭像只是靜靜的躺在那 里一動不動。為什么不變成彩色的呢？我等待著你的上線，那暖暖的情誼，不僅是個友誼還是一種等待，我始終等待著你上線，我總認為你是一不折不扣的隱身黨，我傻傻的說 “ 在嗎？怎么不理我了，我哪里錯了，你告訴我好嗎？ ” 不管世界虛擬的還是真實的我都要等待著你的上線。我數(shù)了一下我們的友誼一共是 39頁，雖然不多，但是這是見證我友誼的象征，是不滅的。 那一天是我們相識 5 年的紀念日誰都可以忘記，因為它并不代表什么。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰也能忘記的，可是，這個節(jié)日是你創(chuàng)造的，更何況是你，你怎能忘記呢？你怎能忘記呢 ？ 別了，我那灰色的友誼。 同學友誼作文 7 今天，我和同學鬧了矛盾，我們甚至要絕交。 我是組長，因為我的四個組員沒完成語文作業(yè)的預習任務，我去告了老師，老師罰他們抄課文。他們其中兩個就要和我絕交，我無可奈何，只好和他們絕交（就算我不和他們絕交，他們也不會理我），但是，沒過一會兒，我的同桌就和我和好了，下午，我的組員郭子康也和我和好了。我對他說： “ 不是都絕交了么。 ” （我和他玩呢，我才不會和他絕交）他說： “ 現(xiàn)在開始 ?” 我打斷了他： “ 繼續(xù)絕交。 ” 同學之間難免會鬧些矛盾，但是，不能因為一件小事就鬧矛盾。 同學友誼 作文 8 朋友，多么熟悉??！這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，（ *^__^*）嘻嘻 ?? 多么高興啊！ 作為一個初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什么是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天（ *^__^*）嘻嘻 ??o（ ∩_∩ ） o。哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好??！ 晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來我們在一起的 時間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。 我想說： “ 同學情永遠珍貴 ” 。 同學友誼作文 9 每當我看著那張嶄新的桌子的時候，我就會控制不住自己的情緒，因為，那里蘊藏了同學們深深的愛 ?? “ 快快快，這張桌子搬到這兒來！ ” 咦，這是在干什么？原來，我的桌子早已 “ 破舊不堪 ” ，老師就讓 “ 身材高大 ” 的同學去木工房搬張桌子，我趕忙去木工房。 我趕到的時候，小 C 和阿 D 已經搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立 刻阻止： “ 你身子弱，干不得體力活，這種活應該我們干。 ” 我也沒辦法，誰叫我的肌肉不多幾塊呢？ 回到教室，同學們已經幫我把桌子換了。小 E 上前一看說： “ 這張桌子質地不錯，及時太臟了。 ” 同桌飄來一句： “ 那就讓我們開始 ‘ 掃桌大行動 ’ 吧，哈哈。 ” 說干就干，同學們都拿來了抹布，還有一些瘦弱的同學實在幫不上忙，就圍在桌子旁，說： “ 你的桌子太臟了，不要放文具進去。 ”“ 你的椅子也臟了，讓我用抹布擦擦。 ”“ 你的書包就放我這吧。 ”“ 你做事粗魯，咂了書包都有可能。 ”“ 你丟三落四，還是放我這！ ”“ 不，放我這！ ”“ 放我這！ ”“ 算了，書包 又不是你的，聽書包的主人的把。 ” 回頭一看，我早就不見蹤影了。 我跑到一個偏僻的地方，不聽話的眼淚像金豆子般 “ 嘩嘩 —— ” 地落下來。 “ 謝謝，謝謝你們，謝 ??”“ 你再這兒干什么呢，自言自語？快回去吧，大家都在等你呢。 ” 一同進來的同桌說。 “ 好 ??好，我知道了，你先回去吧。 ” 我擦干眼淚，顫顫巍巍地走回教室 ?? 如果將成功看作一個等式，那么成功就等于同學（朋友、伙伴） +時間。有了同學（生意伙伴），成功也只是需要時間而已，所以，我們要抓住友誼，不讓它消失在我們的眼前！ 同學友誼作文 10 我們班每天都會發(fā)生很多有趣的事情，而真實地將這些事記錄下來，那就是今天的日記題目 —— 班級日志。 開學后，因為我們班級有了自己的博客，所以一下子全班的同學都活躍著、關心著每天博客上出現(xiàn)的文章，而這些文章都是平時日記寫得好，有 “ 五角星 ” 才能享受刊登的。上周二，艾大維舉著已批好的文稿紙高興地歡呼著： “ 我有 ‘ 五角星 ’ 啦 !我的文章可以上博客了 !” 但突然他卻又像泄了氣的皮球似的沒了聲音，我覺得好奇回頭看了一下，只見他一下子回過神來，高聲地說： “ 許多，你幫我打字好嗎？ ” 其實當時我想：雖然我會打字，但速度太慢，為了節(jié)省我做作業(yè)的時間，我自己的稿子都是由媽媽代勞的，如果我答應了艾大維，媽媽會不會說我多管閑事，但我又怕艾 大維失望，就爽快地答應了。真沒想到，回家后媽媽高興地說： “ 以后你同學如有需打字的文章，你就拿回家，這是助人為樂的好事，也可提高打字速度 !” 班級博客，增加了我與同學間的友誼 ! 同學友誼作文 11 我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯(lián)系。 我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病 終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習到 12 點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時 不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。 “ 李林站起來 ” 老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說： “ 李林站到后面去，不要浪費大家的學習時間。 ” 李林羞愧地站到后面。 在放學的路上，我對李林說： “ 你這些天幫我補