l“希望學(xué)校一師一優(yōu)課-一課一名師”活動階段總結(jié)-資料下載頁
2025-09-14 03:18本頁面
【正文】 置之初一些年長的老師有一定的的抵觸情緒，但最終所有老師都接受了工作，并為此花費(fèi)了很多時間備教材 、寫教案、做課件、試講。無論是接近該項活動年齡上限的老師、年輕的老師，都在很認(rèn)真的做著準(zhǔn)備。每位教師都按照教導(dǎo)處的安排，在規(guī)定的時間，在網(wǎng)上加入了全縣各自學(xué)科教研組，學(xué)校教研組和丁寨鄉(xiāng)曲江河畔教研組，完成了各自的曬課任務(wù)。 四、典型不斷涌現(xiàn) 在完成網(wǎng)上教研注冊時，學(xué)校電教主任李洪積極幫忙為老教師注冊，是我校教師率先在全鄉(xiāng)乃至全縣完成注冊任務(wù)。同時，本次曬課按上級任務(wù)是 9 節(jié)，我校實(shí)際完成 15 節(jié)，超出了 6 節(jié)，圓滿完成了任務(wù)。 五、曬課有待繼續(xù) 由于曬課平臺的不穩(wěn)定，導(dǎo)致部分老師依然沒有完成曬課任務(wù)，學(xué)校登錄后臺 統(tǒng)計出了曬課數(shù)量并將具體的名單進(jìn)行發(fā)放粘貼，督促老師們繼續(xù)耐心登錄并及時上傳相關(guān)的資源。 盡管活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的思考和行動仍將繼續(xù)?；顒又皇且粋€載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實(shí)辦人民滿意教育的途徑之一，努力把它形成長效機(jī)制。深入持久地開展 “ 曬課 ” 活動，提高老師們專業(yè)素質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步把 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動推向深入。 最后，希望我校的老師們能夠在 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動的優(yōu)課評選中能夠取得優(yōu)異的成績！ 第五篇：一師一優(yōu)課一課一名師活動總結(jié) “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動總結(jié) 依安縣第三中學(xué) “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動總結(jié) 依安縣第三中學(xué) 為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校擬定 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動實(shí)施方案，開展校級曬課活動，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，評課議課，取得了一定成果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下： 一、召開動員會，進(jìn)行安排部署 我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《第三中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動員會，對此項活動進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合，并廣泛宣傳營造活動濃厚氛圍。 二、成立評課小組，制定評價標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了各學(xué)科賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長。結(jié)合高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定《第三中學(xué) “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 學(xué)科曬課評價標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。 三、高效課堂賽課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施 我校以學(xué)科組為單位開始 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 曬課活動，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動采取先說課后曬課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、堂清檢測等 環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時開展評課、議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的教師授課中的共性問題、授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。為了進(jìn)一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢，我校組織多位教師先后赴紅旗 小學(xué)、回民小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，并要求教師交流聽課心得體會。 四、注重材料收集，加強(qiáng)檔案建設(shè) 我校建立完善 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、反思等相關(guān)材料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。 總之，校級曬課活動，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng) 辦人民滿意的教育。
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