山西省大同市礦區(qū)20xx-20xx學年八年級物理下學期期中試題新人教版-資料下載頁
2024-11-26 10:56本頁面
【導讀】4．共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關于小秦騎共享單車上學的情形，下列說法正確的是。軌補加”試驗，標志著天舟一號飛行任務取得圓滿成功。下列屬于防止慣性帶來危害的是。7．“后羿射日”是大家熟悉的我國上古時期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后，假設。L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊,如圖所示。所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離。這源于手機內部有一個重力感應器，它由一個重物和兩個互相垂直的對力敏感的傳感器。目的是為了_________冰壺與冰面之間的摩擦，_______冰壺滑行的距離。，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道。濟發(fā)展的同時，汽車交通事故頻繁發(fā)生。汽車安全帶是用于保護駕乘人員的裝置，尤其在行駛中會起到很大的作用。的移動而自由伸縮且不會松弛．當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，
【正文】 ___來判斷液體壓強的大小。 (2)把探頭固定在水中某一深度，轉動探頭朝各個方向，發(fā)現(xiàn)右邊 U形管兩邊液面的高度均不改變，由此可知： _______________ (3)把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得到：__________________ (4)將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時， U 形管兩邊液面的高度差增大了，說明 _________________________ 2由生活經驗知道，在馬路上騎自行車時，速度越大，感覺空氣的阻力越大，小明同學根據(jù)這個經驗提出了一個問題：空氣阻力與速度有什么關系？ 針對這個問題，他提出了如下猜想： （ 1）空氣阻力大小與速度大小成正比； （ 2）空氣阻力大小與速度平方成正比． 究竟哪一個猜想正確呢？他設計后進行實驗，并獲得如下數(shù)據(jù)： (同一個物體 ) 小明對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出初步結論，并驗證了自己其中一種猜想是正確的．根據(jù)你剛才的閱讀，請回答： （ 1）小明得出的結論是 :___________________________________________． （ 2）回憶一下騎自行車減小阻力的場景，根據(jù)你的經驗，對小明提出的問題請你提出另一猜想： ____________________________________________________ 速度 空氣阻力 20N 45N 80N （ 3）這個實驗探究經歷了提出問題、 ____________ 、 ____________、分析歸 納、得出結論的思維過程。 ，它不是真實的存在，而是一個等效概念；重心可能在物體上，也可能在物體之外．那你是如何確定物體的重心的呢？現(xiàn)有一形狀不規(guī)則，質量分布不均勻的薄板，你能想辦法確定它的重心嗎？寫出你選取的實驗器材、實驗步驟． (1)實驗器材： ________________________； (2)實驗步驟： _________________________________________ ______________________________________________________； （ 3）結論： ___________________________________________。 六、計算題（ 28題 4分， 29題 6分，共 10 分） 29．大同古城內每天清晨都要進行灑水．若一輛灑水車空車質量 6 t，水罐容積 5 m3，裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為 m2.(g取 10 N/kg， ρ 水 ＝ 103 kg/m3)問： (1)該車最多能裝水的質量為多少？ (2)灑完一半水時，灑水車對地面的壓強為多少？ 30．如圖（ 17）所示，鐵桶重為 20 N，桶的底面積為 100 cm2，往桶里倒入 8 kg的水，水的深度為 15 cm，平放在面積為 1 m2的水平臺面上 (g取 10 N/kg)．求 ： 圖（ 17） (1)水對桶底的壓強； (2)桶底受到水的壓力； (3)臺面受到桶的壓強． 7C 學科網，最大最全的中小學教育資源網站，教學 資料詳細分類下載！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1