8中心小學(xué)創(chuàng)建書香校園計劃-資料下載頁
2024-09-23 01:02本頁面
【正文】 級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。 （ 5）學(xué)以致用，視野開 闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。 “ 書香班級 ” 評選細(xì)則 （ 1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；主題明 第 13 頁 共 15 頁 顯，切實可行；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。 （ 2）班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒 （ 3）班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。 （ 4）每人每學(xué)期閱讀量能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。（ 5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己 班級的活動個性。 （ 6）讀書有成果，有各類活動資料。（ 7）珍惜圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。 “ 書香教師 ” 評選細(xì)則（ 1）有教師個人的讀書計劃。（ 2）能積極撰寫讀書隨筆，一學(xué)期上交讀書心得一篇。（ 3）能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量。（ 4）積極撰寫論文。 希望各位老師對照以上制度和細(xì)則，切實做好讀書活動，為女子小學(xué)的 “ 書香校園 ” 建設(shè)作出自己的努力。 上杭中小 2024 年 3 月 9 日 上杭中小 “ 書香校園 ” 讀書活動制度 各班要選好威信高、負(fù)責(zé) 任、具有較強(qiáng)組織能力的讀書組織委員，組織班級讀書活動。要加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，要讓瑯瑯的讀書聲充滿校園。 完善班級圖書角。各班圖書管理員要做好借書、分書等 第 14 頁 共 15 頁 工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班要定期更換圖書。 開展與父母親共讀一本好書活動。 讀書時間為。早間讀、午間讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。 （ 1）學(xué)生要做到：低年級 —— 學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級 —— 摘抄精美詞 句；高年級 ——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會） （ 2）教師要做到。 ① 和作業(yè)布臵結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)； ② 有布臵有檢查，每周至少查閱學(xué)生讀書筆記一次。 教師每人都要制訂 “ 讀書計劃 ” ，帶著教育教學(xué)實踐中的一個問題，選讀書籍，用科學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗充實自己，解決困難，撰寫讀書心得及教育教學(xué)論文，為學(xué)校讀書風(fēng)氣形成樹立榜樣。 語文教師要上好課外閱讀課。 （ 1）走進(jìn)圖書室，根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室借閱一次。 （ 2）圍繞閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課： ① 激發(fā)興趣 ② 讀物介紹 ③ 工具書使用方法指導(dǎo) 第 15 頁 共 15 頁 ④ 閱讀方法指導(dǎo)等。 （ 3）交流匯報課，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：① 開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。 ② 開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩詞擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。③ 開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果，學(xué)生自己動手編輯小 報，豐富課余生活。 學(xué)校定期舉行 “ 書香校園讀書論壇 ” 活動。 每年元旦節(jié)舉行校園讀書匯報系列活動；結(jié)合元旦節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日舉行黑板報、手抄報、現(xiàn)場作文比賽。 組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學(xué)生在實際中得到鍛煉。 上杭中小 2024 年 3 月 9 日
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1