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7在領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動中的剖析材料會-資料下載頁

2025-09-14 00:27本頁面
  

【正文】 理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。 創(chuàng)新意識不強,工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事 做好就可以了,存在船到橋頭自然直的想法,缺少創(chuàng)新意 第 24 頁 共 29 頁 識,工作作風還不夠扎實,沒有很好地深入基層、深入實際,處理事情方法比較簡單。 自我要求不嚴,主動超前少。在理論學習中,沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際,沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由,及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格,缺乏工作的主動性、進取性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務(wù),不能站在全局的高度,思考問題,處理矛盾。 作為長期在基層工作,絕大部份是從事的農(nóng)業(yè)方面的事情,輕車熟路。但去年八月新調(diào)到司法局工作, 對司法行政工作還知之甚少,還有待于進一步加強學習,提高業(yè)務(wù)工作能力。 三、對存在問題的分析: 對以上存在的問題,通過學習認真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是 “ 三個代表 ”重要思想以及各種新知識的學習不夠。認識不足,對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠,思想上存在著重工作輕學習的頑疾,同時錯誤地認為自已是一名領(lǐng)導干部,學點自已有用的東西,能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作崇,放松了學習,影響了自已知識水平的進一步提高。 對工作上存在的問題,從客觀上講,剛從一個地方新調(diào)到一個地方,情況不屬,對工作思路不清,重點不突出,但從主觀上講,一是自已沒有認真學習和深刻領(lǐng)會 “ 三個代表 ” 的深刻內(nèi)涵, 第 25 頁 共 29 頁 和更好地運用市場經(jīng)濟理論,更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。二是思想不解放,對司法行政工作沒有新思路,新思想,沒有創(chuàng)新開發(fā),順著前人的路走下去,不敢大膽地去闖,說到底是不適應當今社會的發(fā)展要求。 四、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,認真按照胡錦濤總 書記的要求,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,全心全意為人民服務(wù),勤政務(wù)實,開拓進取,從自身做起,做群眾的貼心人。扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點: 加強理論學習,提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話,要求領(lǐng)導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學,學以致用,這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想等科學理論,及時學習領(lǐng)會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝 自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定自己的政治信念。還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務(wù)知識。進一步增強法紀觀念,增強法紀意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,以百 第 26 頁 共 29 頁 折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。 積極開拓進取,提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力;要熱愛司法行政工作,干一行愛一行,虛心好學 ,深入鉆研,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個新的水平 第五篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部作風整頓活動中的自查剖析材料我從去年調(diào)入先市鎮(zhèn)工作至今已半年多了。在半年多的工作中,為使自己成長為一名組織放心、群眾信賴的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部,盡管自己作了不少努力,也取得了一定的成績,但在這次領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動中,通過對黨的指導思想的深入學習,對照黨員領(lǐng)導干部的基本條件和中央、省、市委此次整頓建設(shè)活動的精神,以及縣委 “ 六查六看 ” 的要求,全面總結(jié)自己半年多來的思想、工作和作風,發(fā)現(xiàn)自己在學習、工作和作風等方面還存在不少問題和不足,主要有以下三方面: 第一、學習不系統(tǒng),工作能力差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作需要有萬金油的本領(lǐng),需要掌握比較全面的理論和業(yè)務(wù)知識。首先,在理論學習上以前雖然比較深入細致,但都是零散的、自學的,缺少系統(tǒng)的學習鉆研,以致只是在輪廓上有個了解,而深入領(lǐng)會應用得很少;到鄉(xiāng)鎮(zhèn)后基本忽略了理論的學習,在理論水平上幾乎是停滯不前 第 27 頁 共 29 頁 了。其次,在業(yè)務(wù)知識的學習上,由于工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變和工作對象的擴大、復雜化,在業(yè)務(wù)學習上壓力非常大,雖然 自己也找了一些關(guān)于稅收政策和行政管理的書本閱讀,但需要學習的知識太多,自己又沒有制定專門的業(yè)務(wù)學習計劃,更沒有專門到專業(yè)學校進行長時間的系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓,加之在自學中往往只是把書找來看一遍、讀一遍,看過了就忘到了一邊,學以致用的效果不好。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作半年多來,經(jīng)濟發(fā)展成效不明顯,特別是工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,雖然定位比較合理,費了不少精力和心思,但始終沒有找到發(fā)展的 “ 開關(guān) ” 。 缺乏系統(tǒng)學習的主要原因還是自己懶惰思想在作怪。在思想上沒有堅持 “ 工作在學習中,學習無止境 ” 的信念,特別是在理論知識的學習上,甚至還有 “ 對付 農(nóng)村工作,給農(nóng)民群眾作工作,需要高深的理論做什么。 ” 的思想,常常以事務(wù)繁忙為借口忽略書本的學習,自以為在農(nóng)村工作是 “ 學習在工作中 ” ,認為干的事情多了,自然就懂了。 第二、抓落實不夠,效能建設(shè)速度慢。主要表現(xiàn)是工作布置多,檢查督促少。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)后,在思想上雖然認識到了效能建設(shè)的重要性,雖然對機關(guān)工作人員實行了定員定崗定責定待遇的管理,對機關(guān)接待費用進行了分解包干到分管領(lǐng)導審批使用,機關(guān)效能建設(shè)取得了一定成效。但早在年前就提出的關(guān)于機關(guān)、村(社區(qū))的目標考核和日常管理等制度建設(shè)意見,經(jīng)過幾上幾下的討論, 第 28 頁 共 29 頁 至 今也沒有形成統(tǒng)一的可執(zhí)行的意見,致使機關(guān)風氣比較散漫、松懈。很多工作大會小會都在強調(diào),但真正到村、到部門具體督查落實的機會少,以致工作布置了很長時間也沒有回音,部門和村級執(zhí)行力沒有充分發(fā)揮出來。 產(chǎn)生這個不足現(xiàn)象的主要原因是自己有 “ 不敢抓,不敢管 ”的思想,還不是很大得開情面。由于自己新到這個單位,又是單位里比較年輕的 “ 兵 ” ,面對眾多基層工作經(jīng)驗豐富的老前輩,覺得自己沒有 “ 擺資格 ” 的資本,怕別人說自己 “ 拽得很 ” 、“ 太官僚 ” 。另外,自己總認為管人應該是黨委的事,我只是 “ 二把手 ” ,主管政府就是抓執(zhí)行,執(zhí) 行黨委的決議,督查和批評、通報應當是黨委的事,黨委有書記和管紀律管機關(guān)的副書記,自己管多了是不是別人又要說 “ 這妞想攬權(quán) ” 。出于這樣那樣的所謂顧慮,致使很多工作制度和工作沒有很好地執(zhí)行,機關(guān)形象和效能建設(shè)成效不夠明顯。 第三、工作方法和領(lǐng)導方法欠缺。主要表現(xiàn)在一是干事情有急于求成的想法,對執(zhí)行不力不及時的人和事,有時當面批評人不講策略;二是對反映問題的群眾有時不耐心,態(tài)度生硬;三是下基層聯(lián)系群眾的時間少;四是有時固執(zhí)己見,對同事和下屬的意見不采納。 工作方法和領(lǐng)導方法欠缺的主要原因是自己自 我學習和自我提高不夠,忽略了對自己的性格歷練。雖然自己從事所謂領(lǐng)導 第 29 頁 共 29 頁 工作也有幾年,但在領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)上自己的學習和研究不夠,缺乏靈活性和藝術(shù)性,面對老同志、老領(lǐng)導,有時還有 “ 放不開 ” 的感覺。在性格上,過于急躁、直率,沒有堅持對自己性格的歷練和忽視了對自己個性的塑造,遇事往往不假思索,缺乏沉著、冷靜的心理素質(zhì)。 以上不足,只是自己查找,由于對自己認識得不清,可能還有很多沒有查找到,有待在以后的工作中更虛心地接受同志們的批評和意見,向同志們學習,不斷改進和提高自己。 2024 年 3 月 13 日
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