【正文】 服務(wù)的長效機制，推動了活動的深入開展。在下一步工作中，我們在總結(jié)經(jīng)驗成效的同時，緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展，構(gòu)建和諧溫江”主題，按照“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的要求，落實“三新”突破年目標任務(wù)和“率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化”總目標而努力工作。第五篇：領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動總結(jié)整理領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動總結(jié)整理峨邊彝族自治縣移民辦關(guān)于領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動的工作總結(jié)按照自治縣委部署，自治縣移民辦干部職工扎實開展了領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動。通過學習整頓，有效地促進了我辦干部職工作風的轉(zhuǎn)變，為庫區(qū)經(jīng)濟又快又好的發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。一、精心組織，確保了教育整頓落到實處（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排自治縣移民辦高度重視領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領(lǐng)導機構(gòu)。成立了領(lǐng)導小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導、策劃、指導、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動。班子召開了動員大會，由主任張方清同志作了動員報告。動員報告緊密聯(lián)系庫區(qū)實際，找準了機關(guān)干部干部作風方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。領(lǐng)導小組辦公室結(jié)合單位和庫區(qū)實際，制發(fā)了《峨邊彝族自治縣移民辦關(guān)于領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動的實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容等做出了具體安排，細化了階段目標和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。（二）圍繞主題，深化學習一是制定了學習計劃。按《實施方案》要求，制定了學習計劃，明確了學習內(nèi)容和方式，把學習教育貫穿整風始終。二是突出了學習重點。重點學習了胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神、杜青林同志在省政協(xié)九屆五次會議閉幕會上和在全省學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神動員大會上的重要講話、于偉同志在全市領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)動員大會上的講話、廖策軍同志在縣委六屆二次全會和全縣領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合、座談討論與專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動學習的學風。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴明了學習紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學，個個向?qū)W的氛圍。（三）抓住關(guān)鍵，查找問題一是征求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設(shè)立了公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反潰到目前為止，共征求到意見20多條，梳理為4條。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領(lǐng)導班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采勸自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題民主生活會。會上，“一把手”帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過常。（四）立說立行，邊整邊改針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實整改和推動工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機關(guān)的良好形象。二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量一是著眼于教育。在這次作風整頓中，始終堅持教育領(lǐng)先的原則，以科學的理論武裝人，教育干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀?；顒悠陂g，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關(guān)作風整頓工作。二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展進行整風，通過整風，干部職工的發(fā)展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導經(jīng)常深入庫區(qū)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關(guān)困難。三是著眼于提高。不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部職工素質(zhì)的提高、能力的增強。無論是在集中學習、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經(jīng)濟的能力、應變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內(nèi)涵。四是著眼于建設(shè)。我們立足當前，著眼建設(shè)，放眼長遠，從學習、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學習制度、辦公會制度、首問責任制度、干部職工行為守則。三、注重實效，確保了整風目標得以實現(xiàn)（一）服務(wù)意識有所轉(zhuǎn)變一是責任意識有所增強。通過整頓，干部職工對自身的職責有了更加深刻的認識，事業(yè)心和責任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數(shù)干部職工的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。干部職工的服務(wù)意識得有了較為明顯的增強，服務(wù)態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。（二）服務(wù)能力有所增強通過整頓，干部職工的服務(wù)能力有了明顯的增強。通過學習，增強了服務(wù)意識，提高了業(yè)務(wù)工作能力；通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力；通過建章立制，強化工作責任感，提高了為庫區(qū)、為移民服務(wù)的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。作風整頓聚民心，干部洗心得實惠。這次集中整頓活動，解決了單位作風中存在的“服務(wù)意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題?？偟膩砜?，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機關(guān)作風建設(shè)不平衡，干部的作風、素質(zhì)參差不齊，干部作風轉(zhuǎn)變長效機制還很不完善。一次機關(guān)作風集中整頓不可能解決所有的問題，因此我們要把領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)活動作為黨的建設(shè)一項重點工作來抓，繼續(xù)總結(jié)作風整頓經(jīng)驗，建立健全單位作風建設(shè)考評制度、單位作風建設(shè)投訴受理制度、單位作風建設(shè)監(jiān)督制度等長效機制，以新的作風形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進庫區(qū)經(jīng)濟社會的新一輪發(fā)展。