【正文】 寫隊(duì)訓(xùn)、再給自己團(tuán)隊(duì)畫一個(gè)能代表自己團(tuán)隊(duì)的 logo，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)士氣高漲，有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，思想積極向上； 每隊(duì)至少兩個(gè)節(jié)目： 第一個(gè)節(jié)目是必選：以《社會(huì)主義好》為曲，自己添寫詞（對詞的要求要積極向上，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，歌頌企業(yè)未來發(fā)展、本職崗位的工作情況等等）， 第二個(gè)節(jié)目 自選，必須是團(tuán)體節(jié)目，要求積極、健康，表現(xiàn)形式不限； 每一個(gè)大部門為一個(gè)團(tuán)隊(duì)， 日期間，所有參賽人員的儀容儀表（平日工作中要求做到的，例如穿工裝、帶工號牌、化淡妝等等）及精神面貌（每天展現(xiàn)給客人陽光的一面）都會(huì)列入考評當(dāng)中。平日表現(xiàn)分?jǐn)?shù)由姜總、單總、劉總、荊經(jīng)理根據(jù)自己觀察到的及客人反應(yīng)情況給分，員工個(gè)人因儀容儀表、精神面貌所扣分?jǐn)?shù)從團(tuán)體分?jǐn)?shù)中扣除，比賽前一天由人力資源部匯總各領(lǐng)導(dǎo)打分情況 五、評分細(xì)則 評分采取一百分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分 后的合值為團(tuán)隊(duì)得分。 備注： 活動(dòng)過程要求參加人員自身要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，保持全 第 18 頁 共 20 頁 場安靜，并要求把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。 活動(dòng)結(jié)束后每團(tuán)隊(duì)留下 3— 4 人負(fù)責(zé)工作現(xiàn)場的清潔。 第五篇：學(xué)規(guī)范樹形象展風(fēng)采學(xué)規(guī)范、樹形象、展風(fēng)采： 學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得 水觀鎮(zhèn)?。豪罱? 職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想 忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感 熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范 團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作 為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時(shí)刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。 一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工 作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。 二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去 第 19 頁 共 20 頁 影響學(xué)生、改造學(xué)生。 “ 不以物喜，不以己悲 ” 。特別是在現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程。一個(gè)不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要求教師 “ 終身學(xué)習(xí)， 樹立終身學(xué)習(xí)理念 ” 。這就要求我們在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢。這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名 “ 學(xué)習(xí)型 ” 的優(yōu)秀教師。有了良 1 好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會(huì)在工作中自信，才會(huì)在生活中快樂，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。 三、愛學(xué)生。這是教師所有 “ 愛 ” 的歸宿點(diǎn)。教師對學(xué)生的“ 愛 ” 必須是排 除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到 “ 三心 ” 俱到，即 “ 愛心、耐心、細(xì)心 ” 。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你 ” ，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也 第 20 頁 共 20 頁 要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們 “ 的閃光點(diǎn) ” ，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉 一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。 新規(guī)范還規(guī)定。教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難 時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。 愛教育、愛自己、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。