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2025-11-16 23:50本頁面
【導讀】①服飾作為一種文化形態(tài)，貫穿了中國古代各個時期的歷史。從服飾的演變中可以看出。不同的審美主張。如儒家倡“約之以禮”，墨家倡“節(jié)用”，法家倡“自然”，反對修飾。③魏晉時期是政治經濟最為混亂的年代，但在精神上卻是極自由解放的時期。表現在裝束上則是袒胸露臂，披發(fā)跣足，以示不拘禮法。澄之徒摹竹林諸人，散首披發(fā)。這種人格上的自然主義和個性主義擺脫了漢代儒教的禮法。束縛，直接展示人格個性之美。其服飾色彩之華麗，女子衣裝之開放是歷代沒有的。盡，剩將兒女染紅裙。安樂公主的百鳥裙為中國織繡史上的名作，官家女子競相效仿，致。使山林奇禽異獸掃地無遺，充分顯示了當時時尚的感召力之大。服飾風格是與現實分不開的，韻，此種審美傾向的轉變，是與當時唐朝由盛轉衰的經濟狀況密切相關的。太子用杏黃色，皇子用金黃色，而下屬各王等官職不經賞賜是絕不能服黃色的。
【正文】 面再滾上新鮮帶露的菊花瓣?！熬栈~”的制法是：魚肉制成丸 ，將菊瓣滾拌在魚丸上，入滾湯汆。 ⑦金色的秋天 ， 可欣賞多姿的菊花 ， 可品嘗 美味的菜饌 ， 真可謂其樂無窮。 (節(jié)選自《賈祖璋科普創(chuàng)作選集》 ) 1． 閱讀 ②③ 段 ， 簡要說說菊饌的藥用價值有哪 些。 __通神 ， 清心 ， 明目 ， 延齡 (長壽 )(此題旨在考查學生根據要求在語段中梳理和提取關鍵信息的能力。 )__ 2． 菊花餅的制法為： “ 黃甘菊去蒂 ， 搗去汁 ， 白糖和勻 ， 印餅。 ” 請問最后一道工序的 “ 印餅 ” 是什么意思？ __用固定的模具壓制菊花餅的過程。 (此題旨在考查學生根據已知詞義及生活經驗揣摩演繹新義的能力。 )__ 3． 請在第 ⑦ 段的方框內填充一組恰當的關聯(lián)詞。 __既 ?? 又 ?? 或：既 ?? 還 ?? ；不僅 ?? 而且 ?? ；不但 ?? 而且 ?? ；不僅 ??還 ?? 等 。 (此題旨在考查學生對關聯(lián)詞的掌握情況。 )__ 4． 請在下邊讀書卡片的橫線處設計一個恰當的問題。 __文中介紹的菊饌名食有哪些？ (此題旨在考查學生根據已有答案設計相關問題的逆向思維能力。同時 ， 此題三種名食出處不一的細節(jié)設置 ， 旨在考查學生思維及語言的嚴謹度。 )__ 5． 積累鏈接：請默寫出孟浩然《過故人莊》中向往賞菊的詩句。 __待到重陽日 ， 還來就菊花。 (此題旨在考查學生對古詩文背誦的掌握情況。 )__
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