20xx廣西省中考語(yǔ)文第3講病句的辨析與修改word練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-25 23:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，是農(nóng)村貧困戶受益的根本保證。，粵劇進(jìn)校園等活動(dòng)，我市師生文化水平得到進(jìn)一步提高。的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。，使得人類(lèi)就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己。，為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系、積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。不能搭配“文化”，應(yīng)把“文化”改為“環(huán)境”。B．按照市政府要求，梧州市將加快健全和建立生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。D．梧州市承辦第十三屆區(qū)運(yùn)會(huì)的各個(gè)體育場(chǎng)館都在加快改善建設(shè)及改造進(jìn)度。A．閱讀優(yōu)秀的大量的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的情感。，本屆太白湖放魚(yú)節(jié)，還有少兒超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。造成的”雜糅，應(yīng)刪去“造成的”或“的原因”；C項(xiàng)“增加”不能。D.5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動(dòng)如期舉行。事業(yè)”后加上“的發(fā)展步伐”；D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)刪掉“看到”或者“讓”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“是每個(gè)當(dāng)代青年都要面對(duì)和思考的問(wèn)題”。
【正文】 ，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。 （ 解析 ： A項(xiàng)表意不明，“兩個(gè)”可以修飾“中學(xué)”，也可以修飾“老師”，可改為“中學(xué)的兩個(gè)老師??” ； B 項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和”改為“，”，并在“濃厚”前加上“產(chǎn)生了” ； D項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“讓”。 ） 6.（ 2017預(yù)測(cè)） 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ D ） (3分 ) A． 南寧 創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品位，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。 B．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，關(guān)于它們的來(lái)歷至少都有一個(gè)以上的動(dòng)人故事。 C．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。 D．加快旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是我 市 積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施之一。 （ 解析 ： A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“能完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，并提升市民的精神生活品位” ；B項(xiàng)“至少”與“以上”重復(fù)， 刪掉其一； C項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“由于”，或?qū)ⅰ皫?lái)”改為“受到”，并刪去“對(duì)”。 ） 7.（ 2017預(yù)測(cè)） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ） ，呼嘯的狂風(fēng)和密集的雨點(diǎn)一起落了下來(lái)，一夜之間氣溫驟降至 20度。 ，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真 情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。 ，那么，一生將受益無(wú)窮。 ，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分作用。 （ 解析 ： A項(xiàng)搭配不當(dāng)，狂風(fēng)不能落下來(lái) ,應(yīng)刪去“呼嘯的狂風(fēng)和”或改為“呼嘯的狂風(fēng)吹來(lái)，密集的雨點(diǎn)落了下來(lái)”； B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“切忌”或“不要”； D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“充分”應(yīng)放到“發(fā)揮”前面。 ） 8.(2017 預(yù)測(cè) )沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( D ) A．語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 B．我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。 C．在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。 D．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。 （ 解析 ： A項(xiàng)一面對(duì)兩面 ，應(yīng)在“流暢”前加上“是否”； B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng) ，將“ 發(fā)現(xiàn) ”與“ 克服 ”調(diào)換位置 ； C項(xiàng) 缺主語(yǔ)， “ 在 ?? 下 ” 和 “ 使 ” 任意刪去一個(gè)。 ） 9.(2017 預(yù)測(cè) )下 列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( A ) A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。 B．記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。 C．這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。 D．就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，確切還需要大大提高。 （ 解析 ： B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)， 將 “ 許多 ” 移至 “ 事跡 ” 之前 ； C項(xiàng)搭配不當(dāng)，可在 “ 那熟悉的 ” 前加 上 “ 聽(tīng)到了”； D項(xiàng)用詞不當(dāng) ， “ 確切 ” 應(yīng) 改為 “ 確實(shí) ” 。 ）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1