【導(dǎo)讀】1．本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書有選擇，讀書做記號(hào)，留心觀察事物。最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作園丁、蠟燭、鋪路石。2．“古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”發(fā)展、人類的進(jìn)步。“古今中外”“地北天南”從時(shí)間和地域兩方面突出強(qiáng)調(diào)了教師無時(shí)不在、無處不在為社會(huì)、3．《老師，您好！》中，老師用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。5．“昨天”“今天”“理想”這是兩個(gè)比喻句中的詞語，詩句中“昨天”指過去的歷史。詩人用這句話形象地說明了教師不僅要讓學(xué)生知道歷史，現(xiàn)狀和未來，還要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，“愿”是希望、祝愿的意思。2．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！睂庫o、和諧；湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。的話，我暗下決心，一定要而勝于藍(lán)。

　　

【正文】 寒 …… 我們兩廠關(guān)系十分密切，唇亡齒寒，我們哪能不幫你們度過難關(guān)呢？ …… 開誠相見 …… 小紅車主人與我因?yàn)槟鼙舜碎_誠相見，所以建立了真摯的友誼。 …… 同舟共濟(jì) …… 在目前危難的情形下，我們要同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，克服難關(guān)。 4．在寫 “廟 ”“磨 ”“府 ”等字時(shí)， “廣 ”的橫要寫得短些，撇要寫得長些。 5．現(xiàn)代兵器：現(xiàn)代戰(zhàn)車、現(xiàn)代戰(zhàn)斗機(jī)、新型槍械、現(xiàn)代導(dǎo)彈 蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第七單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 22．霧凇 1．《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，字里行間流露出作者對(duì)大自然、對(duì)祖國河山的熱愛之情。 “霧凇，俗稱樹桂，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。 ”這句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結(jié)。 2．這（蒸騰）的霧氣，慢慢地，（輕輕地），（一層又一層地）給松針柳枝鍍上了白銀。最初像（銀線），逐漸變成（銀條），最后十里長堤上全都是（銀松雪柳）了。從填寫的詞語中可以體會(huì)到霧凇的形成是一個(gè)逐步形成的過程。 造句： …… 最初 …… 逐漸 …… 最后 …… 在海上觀看日出，太陽最初只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，逐漸地太陽越來越大，最后就整個(gè)兒跳出了海面。 看著這美麗的霧凇，我想起課文中的這樣一個(gè)片斷：三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。詩句 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ”也可以用來贊嘆這一美麗景象。這句詩出自岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，用在這里表達(dá)了人們對(duì)霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的 “千樹萬樹梨花開 ”在這里指的就是霧凇。詩的前兩句是 “北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛 雪 ”。 3．選用以下的詞語寫一段話，描繪一處霧景或雪景。 蒸騰 模糊 彌漫 淹沒 繚亂 潔白 晶瑩 今天的霧真大啊！一開門，這蒸騰的霧氣迎面撲來，田野里小河邊馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣，漸漸地，近處的小樹房子模糊了，慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。 4．吉林霧凇與桂林山水、云南石林、長江三峽同為 “中國四大自然奇觀 ”，并為其中最為特別的一個(gè)。 ，比較帶點(diǎn)詞語的意思，并造句。 （ 1）漸漸地，燈光、樹影模糊了。 （ 2）這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。 （這三個(gè)詞結(jié)構(gòu) 相同，意義相關(guān)。 “漸漸地、慢慢地 ”都是表示一個(gè)緩慢的過程， “輕輕地 ”表示霧氣輕，每層“鍍 ”的 “白銀 ”很薄。） …… 漸漸地 …… 隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。 …… 慢慢地 …… 天上的白云慢慢地飄移著，變幻著，令人產(chǎn)生了無窮的遐想。 …… 輕輕地 …… 爺爺正在午睡，我輕輕地給他關(guān)上房門。 6．描寫霜的詞語：薄霜鋪地、霜若白鹽、白霜片片、銀霜遍地 描寫雪的詞語：鵝毛大雪、大雪飄飄、大雪紛飛、潔白無瑕 描寫天氣寒冷的詞語：三九嚴(yán)寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰 23．春聯(lián) 1．《春聯(lián)》一課用生動(dòng)優(yōu)美的語言介紹了春 聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。春聯(lián)分為（上聯(lián)）、（下聯(lián)）和（橫批），它的上下聯(lián)都是（豎著）寫的，讀時(shí)（從右往左），橫批是（橫著）寫的，（從左往右）讀。春聯(lián)的特點(diǎn)是：講究對(duì)仗 ——字?jǐn)?shù)相等、詞類相當(dāng)，聲律優(yōu)美 ——抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽。 2．我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。 描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。 展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。 歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。 表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿：梅開春爛漫 ，竹報(bào)歲平安。 反映辭舊迎新：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。 展現(xiàn)祖國壯麗河山： ① 山河增秀色，大地沐春暉。 ② 神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)。 ③ 日暖山河春，風(fēng)和桃李秀。 春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。 春回大地，福滿人間。 家家幸福慶團(tuán)圓，歲歲年豐添美滿。 24．古詩兩首 1．《元日》是（宋代）詩人（王安石）的作品，他是政治家、改革家、文學(xué)家，是 “唐宋散文八大家 ”之一?！霸?”指的是農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。詩的首句 “爆 竹聲中一歲除 ”寫的是在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。緊扣題目，渲染出春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。次句 “春風(fēng)送暖入屠蘇 ”描寫人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。第三句 “千門萬戶瞳瞳日 ”寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了無限光明美好的前景。第四句 “總把新桃換舊符 ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了辭舊迎新的意思。 “新桃換舊符 ”與首句爆竹送舊歲的意思緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。整首詩寄托了作者執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的情感。這首詩寫到了春節(jié)這一天有哪些風(fēng)俗：放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。 2．《元日》的第一句 “爆竹 聲中一歲除 ”，第四句 “總把新桃換舊符 ”，你能動(dòng)動(dòng)腦筋，刪改必要的字詞，改成一幅對(duì)聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符。） 3．和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩句是：（千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。） 4．《江雪》的作者是唐代詩人柳宗元。這首詩描繪了一幅寄興高潔、寓意豐富的寒江獨(dú)釣圖。詩的前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 ”是畫的背景。讓人感受到雪天的寂靜清冷和凄涼，后兩句詩 “孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 ”，是這幅畫的主體，流露出詩人凄清、幽獨(dú)的落寞情調(diào)。這位迎風(fēng)抗雪、孤 舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人不屈精神和孤獨(dú)情懷的人格化身。 5．《江雪》是 “唐宋散文八大家 ”之一的文學(xué)家、哲學(xué)家（柳宗元）的作品。詩中描繪雪景的句子是：（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。）用你積累的詞語來概括這雪景，如大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是 “孤舟 ”和 “獨(dú)釣 ”，從這兩個(gè)詞中你感受到了詩人寂寞孤獨(dú)和堅(jiān)毅孤傲的心情。 6．千門萬戶曈曈日 曈曈：太陽初升時(shí)光亮耀眼的樣子。句意：旭日的光輝普照千家萬戶。 千山鳥飛絕 絕：絕跡，不存在。句意：所有的山上都沒有飛鳥的蹤影。 7．古人常說 “詩中有畫 ”。請(qǐng)你先把《江雪》這首詩中描繪的情境想象成一幅畫，再用自己的語言寫下來。 這是隆冬的時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。這時(shí)，只見寒冷的江面上，孤單單地漂著一條小漁船，船上有個(gè)身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。 8．本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)不息、為祖國勤學(xué)苦練的徐悲鴻；一身正氣、堅(jiān)決銷煙的林則徐；無私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)定的盤古；勇敢而極富同情心、不怕犧牲、一心為民的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正義感的赫剌克勒斯；勤奮刻苦、 孜孜不倦司馬光和童第周；不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍；見義勇為、不圖回報(bào)的九色鹿；見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)的調(diào)達(dá) …… 9．本學(xué)期，我們隨課本瞻仰寬廣壯觀的天安門廣場；了解了奇特美麗、天下聞名的泉城；游覽了神奇美麗、充滿詩情畫意的九寨溝；欣賞了如詩如畫的荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀 …… 真是開卷有益啊！ 練習(xí) 7 1．對(duì)對(duì)子。 細(xì)雨對(duì)和風(fēng) 桃紅對(duì)柳綠 藍(lán)天對(duì)白云（碧水） 地北對(duì)天南 古木參天對(duì)雪峰插云 山美水美春光美對(duì)天新地新氣象新 神州對(duì)大地 海角對(duì)天涯 雨雪對(duì)風(fēng)霜 春風(fēng)對(duì)秋雨 漫山對(duì)遍野 舊歲對(duì)新年 鳥語對(duì)花香 明月對(duì)清風(fēng) 舒眉對(duì)開口 山光對(duì)水色 秋雨瀟瀟對(duì)春風(fēng)徐徐 風(fēng)綠千條柳對(duì)雨紅萬朵花 2．春滿人間 欣欣向榮 千帆競發(fā) 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐 3．在寫 “柔 ”“奧 ”“畢 ”等字時(shí)，要注意模在中部要伸長。