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電子白板教學(xué)心得-資料下載頁

2025-09-13 18:43本頁面
  

【正文】 法。陳老 師邊演示邊講解,讓老師們在嘗試中學(xué)習(xí)。讓我深深地感 受到了科技的力量,這些豐富的教學(xué)手段和教學(xué)資源,突 破了傳統(tǒng)的演示性教學(xué),改變了教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。學(xué) 生的合作學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生上白板操作。活用反饋器,強 化課堂反饋,提高教學(xué)效率。在學(xué)生對答案搖擺不定時,使用反饋器減少對學(xué)生思維的干擾因素。在學(xué)生處于似懂 非懂時,用反饋器促進學(xué)生的繼續(xù)思考。用反饋器及時了 解學(xué)情,調(diào)整教學(xué)方式,促進學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。最后培訓(xùn) 了說課的基本步驟和說課的方法。從教學(xué)內(nèi)容、教材 、教 學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)流程和 教學(xué)反思這九個方面入手,把自己對于整堂課的思考全面 地陳述出來。 不管是電子白板,還是反饋器和藍牙,我想這些設(shè)備再好 也不能濫用。我們的目標(biāo)只有一個,就是讓這些產(chǎn)品 電子白板培訓(xùn)心得體會 運用電子白板多媒體教學(xué),打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式,在電子白板數(shù)學(xué)交互式電子白板教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w解決方案,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高教師教學(xué)能力具有重要作用。 總之,利用多媒體輔助教學(xué)不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。而且可提供事實、可顯示過程、可舉例驗證、可提供示范,也可設(shè)難置疑,這對理解重點知識,突破難點,提高教學(xué)效果能起到事半功倍的效果。 電子白板學(xué)習(xí)體會 周六參加了區(qū)教育局組織的現(xiàn)代教育培訓(xùn)后,使我對電子白板有了更多地了解。 一、電子白板教學(xué)的互動性 電子白板最大的一個特點就是為師生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用交互式電子白板,可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示,引發(fā)孩子的積極參與,更好地促進孩子與孩子之間,教師與 孩子之間的互動與協(xié)作,充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。 二、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。 交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文 件格式的小程序,這一功能可以使學(xué)生隨時復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化,因為在白板上發(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以以最通用的格式被記錄下來,如 PPT, HTML 格式,這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學(xué)習(xí)或交流反饋中。 三、保存課堂原先的優(yōu)勢設(shè)計 電子白板只是一個技術(shù),不能以技術(shù)代替思想,技術(shù)是死的,課堂是活的,因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來,在講解的過程中,不能以老師講解演示為主,缺少孩子活動,課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。這要求上課的素材要結(jié)合實際、結(jié)合社會熱點、結(jié)合學(xué)生、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時代性、生活性、趣味性,與孩子聯(lián)系非常密切 電子白板對教師提出了更高的要求,那就是:交互白板提供了新的操作方式,要求教師掌握它特定的操作方法,才能在課堂中應(yīng)用自如。 這次通過學(xué)習(xí),反思沉淀,總結(jié)悟化,讓我對白板教學(xué)在課堂 中的運用更加充滿信心。在以后的教學(xué)工作中,我會運用本次培訓(xùn)中學(xué)到知識、技能投入到實際的教學(xué)工作中去,以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),把所學(xué)的知識積極運用到實際中去。古人云: “ 行者常至,為者常成。 ” 相信成功就是比別人多思考一點點,多行動一點點,多付出一點點,也堅信在以后的工作中一定會有新的突破與進步。
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