7學(xué)?？茖W(xué)謀劃發(fā)展交流材料-資料下載頁
2025-09-13 17:46本頁面
【正文】 展有效教學(xué) ”等淺顯與課堂有關(guān)的問題作為課堂教學(xué)研究的基本內(nèi)容分解到各年級(jí)各年青教師，大家圍繞這些研究課題，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，學(xué)校每周組織一節(jié)觀摩課，課后教師圍繞這四個(gè)問題 第 4 頁 共 4 頁 進(jìn)行探討，通過三年的不斷探索，我校承擔(dān)的課題《課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)》成功結(jié)題并得到專家的肯定，與之相應(yīng)的我校青年教師王海燕、陳莉、宋海燕等人的優(yōu)質(zhì)課在市級(jí)比武中獲獎(jiǎng)，王玉娟、曹永平、肖艷麗、王華榮等教師的論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)。課題研究不僅促進(jìn)了我校教師素質(zhì)的提升，也帶動(dòng)了學(xué)校教育質(zhì)量的整體提升。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，質(zhì)量意識(shí)的提高是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件；立足校情、科學(xué)謀劃是提高教學(xué)質(zhì)量的基本要素；改革評(píng)價(jià)機(jī)制提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，提高教育質(zhì)量是 一個(gè)永恒的話題，也是我們不可推卸的責(zé)任，以上只是結(jié)合我校實(shí)際談的幾點(diǎn)不是成熟的見解，不周之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。 謝謝大家。
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