20xx小學(xué)語文五年級教案——鼎湖山聽泉第一課時教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2024-09-21 23:29本頁面
【正文】 晚上，一切似乎都已沉睡，只有鼎湖山的泉聲如歌、如詩，多姿多彩，不絕于耳。美嗎？妙嗎？大自然是一位偉 5 大的音樂家，它借鼎湖山清純悅耳、歡快活潑的泉聲演奏出一首首美妙動聽的樂曲，讓人不由自主地喜愛上它。當(dāng)然，這些樂曲只有用心聆聽 、品味才能聽出來。作者就是因為用心聆聽、品味鼎湖山的泉聲，才深深地喜愛上了它，使這泉聲汩汩地流進(jìn)了他的心田，相信也流進(jìn)了你的心田。 六、作業(yè)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教材分析： 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文，寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉，將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調(diào)傾訴出來，表達(dá)了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛 〔 2〕學(xué)習(xí)本課，一要讓掌握課中的根底知識，包括理解詞語，了解鼎湖山白天泉聲和夜晚泉聲的特點 〔 3〕 我們來讀課文描寫泉聲的第二節(jié)和第四節(jié)，請你用你喜歡的方式讀，讀的方式不同，但內(nèi)容是一樣的，問題也是一樣的，那就是：作者聽到了怎樣的泉聲
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1