20xx幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言故事教案用愛送你回家含反思-資料下載頁
2024-09-21 23:09本頁面
【正文】 友更加的開心，快 7 樂，懂得朋友之間要相互關(guān)愛，相互體諒，充分感受到了故事中洋溢著的濃厚的友情之愛，為完成目標(biāo)做了很好的效勞 ?；顒?dòng)最后是讓幼兒在討論中激發(fā)他們關(guān)愛朋友的情感，這不僅僅是停留在作品中，最終也回歸到幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中，在這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒充分表達(dá)自己的感受，從中體會(huì)朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，幫助和保護(hù)。 在活動(dòng)中還存在著許多的缺乏： 。比方：在活動(dòng)的開始幼兒觀察圖片時(shí)，我有些著急，沒有給更多幼兒表達(dá)的時(shí)機(jī)。當(dāng)幼兒說出愛心時(shí)，便直接引入下一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)這種容易答復(fù)的問題，應(yīng)該先請(qǐng)一些羞于表達(dá)的幼兒來答復(fù)，讓他們有更多的想象空間，也能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。 ，幼兒的思維受 局限。幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該讓幼兒積極的動(dòng)起來，這里所說的動(dòng)不只是肢體上的運(yùn)動(dòng)，而是思維的靈活、積極的表達(dá)。應(yīng)該在故事中更多的設(shè)置一些開放性的問題，如：為了讓長頸鹿更健康還可以做那些事情讓幼兒運(yùn)用符合他們思維特點(diǎn)的表達(dá)方式為中介去表達(dá)自己的感受、意愿、思想，從而表達(dá)提問的開放而不封閉。 8 陶行知說得好：創(chuàng)造千千問，起點(diǎn)在一問。那么，如何在活動(dòng)中激發(fā)幼兒與教師互動(dòng)的積極性如何對(duì)幼兒進(jìn)行有效的提問是我今后要研究的內(nèi)容。 小百科：家，現(xiàn)代漢語常用字、 [1]一級(jí)字， [2]讀作 jiā，最早見于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕護(hù)送小長頸鹿回家：第二條線索是：小長頸鹿流浪到冰原 rarr 〔 2〕我們主要根據(jù)第一條線索展開整個(gè)活動(dòng)，但第二條線索卻能夠在討論中激發(fā)幼兒關(guān)愛朋友的情感 〔 3〕〕 三、完整欣賞幼兒和教師一起完整欣賞一遍故事
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