20xx清平樂村居教學資源二-資料下載頁
2024-09-21 21:58本頁面
【正文】 美的詞句，永遠記在心里?！? 六、自我作業(yè)設計 學完課文，小學生意猶未盡，這時鼓勵學生為自己設計一份課外作業(yè)，能有效地激發(fā)學生進一步學習的積極性?！步裉鞂W了這首詞，回去你想做什么作業(yè)呢？〕 根據(jù)詞的內(nèi)容畫一幅畫 把這首詞改寫成一篇散文 7 背誦 把它推薦給自己的好朋友 搜集更多的宋詞 抄寫生字詞 這節(jié)課通過讀 mdash。想 mdash。品 mdash。誦四個教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了學生學習的主動性，學生理解了內(nèi)容，感悟了意境，發(fā)揮了想象力，激發(fā)了學生進一步閱讀、背誦、研究宋詞的積極性和濃厚的興趣。當然，通過一節(jié)課的學習，學生不可能掌握得非常到位，這有待于課后拓展閱讀的引導和穩(wěn)固。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?清平樂村居 ?教學資源二 一、導入新課，了解背景 導語創(chuàng)設情境 同學們，三千多年前，我們勤勞智慧的先人就開始了詩歌創(chuàng)作，他們用曼妙的歌聲訴說 著內(nèi)心的快樂和憂傷 〔 2〕從那以后，中國的詩歌就漸漸匯成了一條滔滔不息的河流，它流過古老的先秦，流過顯赫的漢唐，流過文化高度興旺的唐宋元明清，一 8 直流到今天，流向未來今天，我們要學習的 ?清平樂村居 ?就是宋代著名的愛國詞人辛棄疾寫的一首有名的宋詞
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