【正文】 、社會上?？梢宰约何虺龌蛟谕瑢W(xué)、老師、父母等的啟發(fā)和幫助下明白了一個道理。 要求： 、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，重點把 “ 經(jīng)過 ” 部分寫具體； 、有條理，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整； 、人名。 參考答案 一、給下列漢字注音。略 三、你喜歡古詩嗎？試著完成下列問題 1．默寫《望洞庭》。 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 解釋第二句的意思：遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色就像白銀盤里放著一個小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。 5解釋詞 : 和：和諧這里指水色和月色融為一體。（ 1 分）潭面：指湖面。 2．填空，并解釋詩句意思。 ① 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（ 1 分） 春風(fēng)又一次吹綠了江南河岸，這明月啊什么時候照著我又回還。（ 1 分） ② 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（ 1 分） 夜的靜謐更顯示了風(fēng)雪的聲音之聒耳，睡夢被無情的打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無。 詞積累很重要哦，試著把下列詩詞補充完整，并找到作者與之相連。（ 10 分） ① 大漠孤煙直，長河落日圓。王 維 ② 落木千山天遠大，澄江一道月分明。黃庭堅 ③ 浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。辛棄疾 ④ 浮云終日行，游子久不至。杜 甫 ⑤ 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。張九齡 四、根據(jù)要求改寫句子。（ 4 分） 。 。 。 。 五、用修改符號修改下列病句。（ 4 分）略 六、閱讀。 （一） 1．隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。 2．不幸的遭遇 ?？嚯y的時運。 3．（可憐）的榛子樹，（討厭）的無花果樹，（枯枝敗葉）的果樹。 4．略 5．略 （二） 1．過于疼愛等于扼殺 2．惋惜：風(fēng)對點燃的火柴即將灰飛煙滅表示同情、可惜 灰飛煙滅：燃燒的火柴消失凈盡。 3．（ 3） 4．略 5．略 6 7 第五篇：小學(xué)語文四年級下冊期末測試題 小學(xué)語文四年級下冊期末測試題 一、看拼音寫詞語。（ 5 分） qǐd237。piāoh224。nqi225。ocu236。m249。y249。m225。nyu224。n ()()()()() y239。ulǎnwēi227。miǎnqiǎnɡkuīd224。ip236。měi ()()()()() 二、比一比，再組詞。（ 6 分） 址（）搶（）俗（）搏（）慢（）毫（扯（）槍（）?。ǎ┎ǎ┞ǎ┖溃ㄈ懗鱿铝性~語的近義詞或反義詞。（ 3 分） （ 1）近義詞疲倦（）優(yōu)異（）慚愧（） （ 2）反義詞悲傷（）驕傲（）懲罰（） 四、補充下列含有人體器官的成語。（ 6 分） （）槍（）劍五（）六（）賞（）悅（） （）是（）非焦（）爛（）（）聞（）睹 五、用 “____” 劃出不是同一類的詞。（ 4 分） 1．梅花菊花山茶花黃花牡丹花 2．老虎野豬羚 羊黃牛獅子 3．倘若假設(shè)假如假使 4．昆蟲蝴蝶螞蟻蟋蟀蜻蜓 六、請你將動物的序號填入相應(yīng)的它所比喻的人后的括號里。（ 6 分） ① 替罪羊 ② 孺子牛 ③ 寄生蟲 ④ 千里馬 ⑤ 中山狼 ⑥ 癩皮狗 比喻恩將仇報的人（）比喻代人受過的人（）比喻卑鄙無恥的人（））） 比喻依附別人的人（）比喻出類拔萃的人（）比喻兢兢業(yè)業(yè)的人（） 七、按順序排列下列詞語。（ 2 分） 1．屈原魯迅李白蘇軾 __________________________________________________________________ 2．重陽元宵端午中秋 173。173。173。173。173。173。__________________________________________________________________ 3．重慶世界中國亞洲 __________________________________________________________________ 4．菊花臘梅荷花迎春花 __________________________________________________________________ 八、選詞填空。（ 6 分） 嚴肅嚴厲嚴格嚴峻 1．教練對大家的要求是相當(dāng)（）的。 2．公安機關(guān)正在（）地打擊黑社會團伙。 3．他神情（），看不出中獎帶給他的喜悅。 4．他對我說： “ 這次的考驗十分（）。 ” 5．小姑娘不怎么說話，看上去十分（）。 6．這里的每個警察都經(jīng)過了（）的專業(yè)訓(xùn)練。 九、修改病句。（ 6 分） 1．老師介紹許多雷鋒的事跡。 2．昨天下午，我經(jīng)?？匆娎蠋焸冊趯W(xué)習(xí)文件。 3．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。 4．小明經(jīng)常一貫地為班里做好事。 5．我國人口是世界上最多的國家。 6．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。 十、按要求寫句子。 （ 8 分） 1．大廳里安靜極了。（改寫成夸張句） 2．秋天到了，枯黃的樹葉落下來。（用比喻的手法把它寫具體） 3． 5 年后，這個新的夢想已成為千百人參加進來的一項事業(yè)。（縮句） 4．十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） 5．用 “ 驕傲 ” 的不同意思造句： __________________________________________________________ __________________________________________________________ 6．用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。 老鼠落到貓的手中。老鼠再也別想活了。 __________________________________________________________ 7．我們的語文老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用蘇軾《題西林壁》中的來強調(diào)習(xí)作是思想的放飛、情感的釋放、思維的靈動。 十一、填空。（ 5 分） 信的開頭寫（），要（）寫。稱呼后面要加（）。信的正文（）寫，每段開頭（）。正文寫完了，要另起一行寫上（）等祝福的話。最后寫 上寫信人的（）和（）。名字寫在（），日期寫在名字的（）。 十二 、排列下列句子的順序。（ 3 分） （）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。 （）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽??！ （）青龍湖的景色可真美?。? （）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。 （）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。 （）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。 十三、閱讀課文片段，回答問題。（ 15 分） 我的故鄉(xiāng)是一個小山村，村里有條小河，河上有座小橋。 這座小橋是木頭做的，架在清澈見低的小河上。河邊載滿了垂柳。柳絲迎風(fēng)起舞，河里柔絲漂動，好看 極了。傍晚，小鳥在枝頭鳴唱，蝴蝶在花間篇篇起舞，山路上水牛在悠閑地吃著青草 ??我的故鄉(xiāng)太美了。 我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江那樣雄偉，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然矮小，卻是默默無聞地，十分認真地躬著身軀，讓人踏著它的脊背走過去，年年月月負著重荷，而沒有一句怨言。 每當(dāng)我從橋上走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的。 啊，故鄉(xiāng)的小橋，你在我心中。 1． “ 脊背 ” 的 “ 脊 ” ，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（ 2 分） 2．寫出反義詞：高大（）悠閑（）傍晚（）（ 3 分） 3． “ 躬著身軀 ” 的 “ 躬 ” 意思是（）（ 2 分） 4．文中的 “ 脊背 ” 指的是（）（ 3 分） 5． “ 我 ” 愛故鄉(xiāng)的小橋，最主要的原因是什么？用 “______” 劃出來。（ 3 分） 6．找出第二段中的錯別字，按順序?qū)懴聛?。（）?2 分） 十五、作文。（ 25 分） 根據(jù)下面提供的材料，展開合理的想象，然后以書信的形式，將這件事情告訴澳門的小朋友，敘事的過程中，要體現(xiàn)集體的溫暖。信中不要寫真實姓名，署名一律用 “ 二實驗的一名小學(xué)生 ” 。 材料：活動課時，四年級同學(xué)正在操場玩籃球。突然，陳剛同學(xué)不小心摔倒了，痛得他哭起來。這時同學(xué)們紛紛前來幫助他，后來他笑了。